第25章 專利與配額〔一〕（1 / 2）
「王教官。楊四海學員說，世界大戰已經打了幾百年。我聽他講的戰史係的高論，覺得眼界都放開了許多。不過我有個疑問，就是怎麼把現在的世界大戰和楊學員所說的那種世界大戰連接起來。隻要能連接起來，就能讓我的認知向前進一大步。」
陳韶說的都是心裡話，說完就盯著王士珍教官，期待王教官能對此評述。
王士珍微微皺著眉，「你這話證明你戰史課學的有問題。回去好好把書看一看，不然有可能考不及格。」
陳韶一驚，自己到底弄錯了什麼，得到如此低的評價。
中校笑道：「王教官，別嚇唬陳學員。他又不是我們戰史係的學生，考試也不考那個內容。」
雖然中校為陳韶緩頰，王士珍並沒有因此而放鬆，「他們理解不了。所以要先背會。」
哪怕是為了考試過關，陳韶也趕緊請教，「請問王教官，我缺的點在哪裡？」
「殖民時代，歐洲人全球擴張。其間戰爭不斷。以現在的標準來看，那些戰爭都是小打小鬧。可放在當時，各國無一不是竭盡全力。這中間的變化隻在於一點，就是技術的進步日新月異……」
聽到『技術進步』這個知識點，陳韶腦子裡學過的戰史內容立刻如同放電影般快速轉動起來，從最初西班牙與葡萄牙殖民者縱橫全球，到之後荷蘭與法國開始加入殖民行列。再之後歐洲列強都加入了殖民大潮。
從最初的火繩槍與短刀長劍，到後來的火炮巨艦。戰爭手段的變化正如王士珍所說的那般飛速變化。
這些變化並非簡單的一脈相承，循序漸進。而是跳躍性發展，在某個階段出現或長或短的停滯之後，就會出現所謂『技術爆炸』。
陳韶懂事之後依舊跟著自己父母生活快十年，這樣的事情見過的太多太多。
「陳學員，你在想什麼？」王士珍聲音嚴厲的問道。
陳韶這才發現自己走神了，趕緊抬頭看著王士珍教官，「對不起，教官。你方才說的技術進步讓我覺得找到了思路。」
王士珍教官神色嚴厲，盯著陳韶看了一陣，才問道：「說來聽聽。」
「我去過歐洲，感覺歐洲的思路還是在19世紀，也就是1870年。但是技術真的實實在在進步了。如果真的會爆發世界大戰，那定然是因為歐洲國王們根本不懂得他們到底掌握了什麼樣的力量。我以前覺得那些人如果不是傻了，定然不會掀起世界大戰。因為那時候我認為歐洲國王們很清楚他們掌握了什麼樣的力量。現在我覺得他們真不懂。」
王教官的神色柔和了些，卻搖搖頭，「歐洲國王們不懂，他們的大臣們也不懂麼？即便那些大臣屍位素餐，歐洲就沒人懂麼？至少那些開發技術的人就未必不懂。」
陳韶垂下目光，雖然很想反駁，卻不敢造次。
「也未必。」中校則直接提出了不同的看法，「那些開發技術的人員在社會層麵上位置並不高。他們很可能不知道在更高層次會如何使用他們開發出來的技術。而且更高層次的也不會把他們的計劃告訴給開發者。」