第42章 年輕人的時代〔七〕（2 / 2）
陳韶隨即命令他手裡的105毫米野戰榴彈炮實施了壓製性炮擊，同時調集兩個營從左右兩邊展開強渡。
75炮在對抗性方麵的劣勢隨即暴露出來，75炮根本對付不了105。而彈藥大量消耗下，也無法維持密集射擊。
陳韶部隊的在重機槍壓製下完成強渡，殺進楊宇霆的陣地中。由於陳韶部隊裡麵編製了大量輕機槍，甚至不用看演習司令部計算室的數據判定，僅僅憑借想象，宋嵐中將就能想到楊宇霆的步兵用步槍對抗輕機槍的絕望。
更絕望的不僅於此。陳韶的部隊還裝備了不少手榴彈以及爆破筒，楊宇霆的防線核心也在猛烈進攻下告破。在不到規定戰鬥全部時間的一半，陳韶已經打出了全勝的結果。
便是知道自己偏心，宋嵐中將還是忍不住試圖從現實的角度中找出楊宇霆失敗的理由。
最大的理由莫過於演習設定中規定，部隊對編製的訓練度默認滿級。
陳韶這樣的戰鬥模式，對於部隊士氣有極高要求。這也是演習中規定中對陳韶極為有利的地方。因為士氣計算公式與戰損和彈藥供應掛鈎，陳韶的部隊在火力試探方麵，以及防禦方麵有著極大優勢。
如果不是楊宇霆為了打破戰爭迷霧，派遣大量小部隊過河搜索，以至於被判定士氣受損。陳韶兩個營的強渡隻怕也沒這麼容易達成目標。
在現實中，冒著敵人猛烈火力強渡，這樣行動本身就需要高昂的士氣。陳韶若是親自領兵，能夠確保這樣的士氣麼？宋嵐中將認為可是未必。
但想這麼多也沒用。現實中楊宇霆在紙麵演習裡一敗塗地。
八強戰中，宋嵐中將看中的四組人裡麵有兩組互相對戰，楊宇霆又輸了，四強中頂多有兩組。這與中將最初的期待差距頗大呢。
此時軍校中，學員們都激動起來。他們能看到的情報可比校長宋嵐中將少得多，所以學員們眼中的河曲攻防戰簡直是不可思議。
紅方就這麼一輪火力試探，一輪武裝強渡，藍方立刻潰不成軍，全麵失敗。
藍方到底是誰？為什麼這麼不中用？
學員們議論紛紛，互相交流情報，想準確圈定這些廢物。
「打的這麼爛，怎麼進入第四輪的？」不少人嘲諷著。
人上一百，形形色色。啥地方都不缺討厭鬼，人群中傳來一句嘲諷，「不要說他們是廢物。如果他們是廢物，被他們打敗的我們算是什麼？垃圾麼？」
這話立刻引來了大量憤怒的目光。可說這話的人轉頭就走，一副完全不在乎的模樣。