第404章 孩子們的學習生活（1 / 2）
孩子們在孤兒院裡待了一段時間之後，已經慢慢的適應了學習生活。
這些孩子們在家裡其實早就開始學習了，隻不過在家裡邊學的是經史子集在現代社會學的是語文數學，隻是學的內容不一樣而已。
但是學習的節奏卻並沒有多大的變化，他們在家裡邊的生活其實都是相當嚴格的，甚至比現代社會小學的學習還要嚴格，可以說，從小就養成了良好的學習習慣。畢竟他們可都是貴族子女。
經過一個月左右，這些孩子們在孤兒院裡都已經適應了，他們很喜歡在孤兒院裡邊的生活，不僅每天吃得好，睡得好，而且還可以學習許多新的知識。
他們甚至已經開始討論，如果現在回到大唐，是不是可以在那些比自己年齡大的孩子們麵前顯擺一下自己新學到的知識。
這些孩子們除了在學好語文和數學兩門主要功課的同時，還對其他功課也都產生了不同的興趣。當然大多數孩子是對體育課比較感興趣，尤其是武將出身的這些孩子。
這二十八個孩子裡邊，武將出身的占了一半以上，他們基本上都受父輩的影響，對武功特別重視，而且大多數孩子在過來之前在家裡邊就學過一些武學基礎，當然都是被父輩們逼著練的。
然而，從小就受到家庭裡邊上午氣氛的影響，他們的個性也都比較強，而學習武功，也成為他們互相攀比的一項內容。
於是在這些孩子們裡邊，怎麼就掀起了一股相互比武的熱潮，雖然這一天也受到了世家出生的那些孩子的嘲笑，但是他們卻並不在乎。
體育課上，跳繩已經沒有人玩了，這並不能激起他們的興趣廣播體操，是他們被迫逼著學的，這是體育課的必修課。意外的是，所有的孩子居然都對長拳產生了興趣。
和武將家坪的這些孩子們相反的是家的那些孩子們，更多的是喜歡音樂，他們在這種新的音律產生了濃厚的興趣。畢竟在大還流行的還是工尺譜，他們從來就沒見過簡譜和五線譜。工尺譜分為五個音節，就是我們平常所說的宮商羽角徵。
而在簡譜裡邊卻把音節化成了七個音節，這顯然要比大唐的畫風更加細致，也更加精準，表現方式也更加靈活。
他們在家裡邊見過的都是古琴古箏，而在這邊居然還派有一架鋼琴，雖然管弦樂和鍵盤樂器有很大的區別，音樂風格也各不相同，但是聽的時間長了，居然還別有一番滋味。
當然管樂器和大唐的差不多，隻不過吹奏的曲調就各不相同了。
也有不隻喜歡一樣的，比如武明空他對於音樂和美術都不感興趣，而李恪這家夥更是一個全才，體音美都喜歡，而且還都強。
這家夥骨子裡的傲氣比誰都強，因為他的血緣就決定了，他在骨子裡比誰都傲氣。他的血管裡流著兩個朝代的血液，隋煬帝的外孫，李世民的兒子，這個時代還有能比他更高貴的血脈嗎？
然而也正是因為他特殊的身份使得他待在皇宮裡也特別的敏感，他的母親楊妃更是多次勸他要低調，一定要在別人麵前顯得更加低調一點，千萬不能讓任何人把主意打到他的頭上來。
因為楊妃知道，將來的皇位繼承人毫無疑問是李承乾或者李泰的，沒有其他的原因，隻有一個因素，他們是長孫皇後的兒子，有這一點就夠了。
然而，朝廷裡邊也有許多人是前隋的遺臣，還有關東世家的，他們肯定是不希望李世民太過強勢，甚至他們都能夠感覺到李世民對於他們骨子裡邊的敵意。關隴貴族和關東世家的矛盾，一兩百年了，讓他們能夠和衷共濟，恐怕是不可能的。
這個時候說不定就會有人把主意打到李恪的頭上來，楊妃沒有其他任何的想法，她隻是想著自己的孩子平安的長大。