第9章 假期生活①（1 / 2）
自從去看完學校之後，假期也算是正式開始了。九月開學，現在七月中旬，截止目前為止還有一個半月的假期。不過這個假期是一個非常輕鬆的假期，因為這個假期都沒有任何作業，也不用再擔心開學時，老師一個一個的檢查作業。去拿成績冊時，老師直接宣布：「這個假期終於沒有作業了，接下來的初中三年作業隻會越來越多，你們好好珍惜！」，全班學生高呼：「萬歲！」，這個假期沒有就很好啦，以後有無作業根本不會影響這一刻的激動！
因為之前的每一年放假，老師都會布置作業。不僅如此，有的家長還會另外在鎮上買其他的作業。在學校裡老師布置完作業都會說：「開學時這些都作業都要檢查的，請大家回去後認真的做，我會讓家長監督你們的，如果沒有做完的同學就報不了名！」，告誡完學生本人後也真的會囑咐家長一定要監督自家的娃娃做作業，定時定量的完成。
但是也有好些同學沒有完成作業，在檢查的時候老師就會收集到各種各樣的理由，有時候老師麵對一些無厘頭的理由直接哭笑不得。其實有時候學生自已說的這些理由都很心虛，自已都不敢相信的理由，還要一個勁兒的證明自已並說服老師相信。比如：我的作業被雨打濕了，沒辦法寫；我假期在外婆家，外婆家在另外一個很遠的村子，我把作業帶去外婆家寫的，但是回家的時候把作業收掉了；我的作業是被弟弟妹妹撕壞了；我的是被奶奶或者媽媽用來燒火了，直接燒成灰燼了等等。一般老師聽到這些理由的時候，殺手鐧就是：明天來上課時直接帶著你們的家長來，我要當麵問他們，在外婆家的就喊自已爸爸或者媽媽去拿回來，之後再帶來學校我檢查，我有的是時間等你們的。聽到這樣的話還有什麼理由呢？大家都開始老老實實的交代自已的作業情況！開什麼玩笑：老師我帶過這麼多年的學生，什麼理由沒見過，這些都是被我們當年玩剩下的！
班上也有會認認真真寫作業的同學，穆星就是其中之一。穆星的爸爸經常外出到臨近的縣這些縣城裡接活做，也經常回家，每一次回來都會帶一些書回來。因為這是他出門前穆星問他要的，其他的什麼東西都沒有要過，就是要書，什麼書都可以。所以穆星家裡的書挺多的，雜七雜八的什麼類型的都有。每個假期開始，在前兩個周穆星就把他的作業做完了，剩下的時間就自已看其他的書了。
李木子就恰恰相反，她的作業永遠不會早早的完成，每個假期都犯拖延症，一定要拖到最後那幾天才會著急。拖到最後一天晚上通宵，一支筆一個晚上創造一個奇跡。在此之前，穆星寫作業也會帶著李木子一起寫，但是她的效率直接低得無法，往往是穆星做得差不多了，她才開始，但是也不會專專心心的寫。當然在李木子創造奇跡的這個晚上，也得虧於穆星的已經做完了的模板，直接拿穆星的來抄，要不然她也是完不成的。雖然穆星每次都嘴硬說李木子：「你再不認真寫作業，最後我是不會拿給你的抄的」，但是李木子從來沒有當真過，大不了就是最後臉皮再厚一點，然後就開始肆無忌憚的玩。
這個假期就完全沒有作業的苦惱，想怎麼玩就怎麼玩，王女士也不管她，隻要不玩火不去水邊基本上都沒有危險的。而李木子平時玩的地方就是那兩處，要麼是青岡林的坡坡上，要麼就是在穆星家，在這兩個地方穆星也在，放心得很，找的時候也好找！直往這兩個地方去準沒有錯的。