第34 章 聽課（1 / 2）
孟桃單位搞了為期一個月的活動，要求轄屬各區學校老師，包括小學、初中、高中進行交流學習，通過實戰觀摩學習，提升教學質量，教委組織人員對活動情況現場進行抽查、檢查。
這實戰觀摩就是聽課，每個任課老師接受不低於三節課時的現場觀摩，同時課後授課和聽課老師還要有述職和點評，參與活動抽查的教委工作人員要寫檢查工作報告，要求「有問題，有經驗，有數字，可驗證，能推廣。」
教委負責業務的這位領導是從一線逐步提拔上來的，有很強的管理經驗和教學經驗，他深知老師授課技巧和思路很大程度影響學生的興趣和對知識領域的掌握，所以搞了這次活動，一方麵避免教師隊伍有應付教學的現象，另一方麵達到互相交流提高的目的，第三就是讓管理人員和基層不脫節，有一定的粘合度。
兩人一組，分頭行動，孟桃自然而然和科長分到了一組。
他們在上課前走進了教室，和聽課的其他幾個老師坐到了最後排。
開始上課，這是一個小學五年級的語文課，講課的老師看著很年輕，像是剛剛畢業的大學生。有其他老師在後麵聽課還有教委在現場檢查，一般情況下上課的老師多多少少都會緊張，起碼剛開始會緊張。
但這位穿著一身淺白套裝休閒服的老師，站在講台氣定神閒，起立，老師好，同學們好的流程後，所有同學和他多了一個動作：同學們同桌之間互相雙擊掌後，來了句「今天你最棒」，接著老師同學共同來了個握拳收臂動作，同時「耶」的一聲。
同學、老師做的自然流暢，一看就是習慣性的動作，不像是臨時加上去的那麼生硬，後麵的老師看的目瞪口呆，還有這操作！
學生們坐下後明顯精氣神不一樣，這位年輕老師滿麵笑容，底氣十足：同學們，今天我們學習新課《我和我的祖國》，先看一個短片。接著他遙控打開了投影儀，同時講台牆上麵落下一個幕布，圖片能夠清晰地打在上麵，一看就知道這是經過加工的電影片段，有綿延巍峨的萬裡長城，波瀾壯闊的黃河長江，還有旁白解說；有鴉片戰爭中的場景，手舉大刀的義和團在吶喊著向前沖鋒，被對麵八國聯軍用槍炮輕鬆地放倒了；有火箭發射和神舟返回艙落地的畫麵。。。。。。
五分鍾時間播放結束，學生們思緒被拉回現實。老師開始提問「誰能簡短說說自已的感想」。
學生們紛紛興奮地舉起了手。
「我們祖國風景秀麗，河山壯闊，老百姓安居樂業，國泰民安，我們幸福感滿滿的」。