第59章 故意作對（1 / 2）
星期六的下午，夏星按照約定去給蘇唯上課。上周的課雖然還不那麼正式，但夏星布置的作業蘇唯都完成了，當然，夏星也完成了蘇唯給她布置的作業。
這周，夏星欣喜的是，蘇唯認真讀了她推薦的書，並且寫了讀書心得。更令人欣慰的是，這個孩子的字其實寫得非常好，一看就是小時候應該練過書法的。
「蘇唯，你的字和你的人一樣帥。」夏星表揚他，十四歲的少年不好意思地笑著扌莫了扌莫腦袋，回答夏星：「我原來練過幾年書法。」
「現在不練了？」
「不練了，沒勁。夏老師，我上周推薦給你的書你看了嗎？」
「當然，挺好看的。雖然隻是第一本，我感覺挺爽。我也挺佩服男主的，他在淪為家族廢材後，以他的執著與信念，向巔峰強者邁進。我們啊，主要學習那種精神，至於那些武功什麼的，反正一個字：玄，所以，想一下就好，不能走火入魔啊！」
「最後一句你像一個老師了。」
「我本來就是老師，有證的，不是騙子哦。如果你覺得不像，也不要說出來，要不然你爸不付我工資怎麼辦？」夏星和他調侃了一句。
「放心吧，我不會讓你拿不到工資的。」他們似乎一下子成了同一國的。
「剛才來的路上，看到小區湖裡的荷花開了，今天，我們去外麵走走？」
「算上課時間嗎？」
「當然。」
「走你！」蘇唯歡呼雀躍，這種上課方法，他真是太喜歡了。
「先別急，將最近語文考試的試卷拿出來，把試卷分析完再去。」
「你怎麼知道考試了？」蘇唯的表情一下子蔫了。
「我是神算子。」夏星自信地一笑。這點經驗都沒有，敢教你？！
蘇唯慢吞吞地將一份試卷拿出來，68分。
「呦，不錯啊，一百分的卷子，比我想象的好，居然及格了，你不是說很差的嗎？」夏星笑著問蘇唯。
「夏老師，我佩服你，68分還叫不錯。反過來還勉強湊合。」蘇唯訕訕地走開。
「原來你對自己要求挺高的嘛，中學和小學不同，中考的時候，語文如果是150分的卷子，你能拿到86%的分值就算很不錯了。既然你對自己訂的目標這麼高，我們努把力，弄個漂亮的分數讓你學校的老師同學對你刮目相看，怎樣？雖然語文不是一下子能進步的，但是隻要咱們努力，按著節奏來，肯定很快會見到效果。來，我們先來看看這次失分的地方。」夏星認真地幫他分析錯誤的原因，詳細給他講解，直到完全過關。
試卷分析完成之後，兩人來到荷花池邊，夏星問蘇唯，那篇《愛蓮說》你還記得嗎？
「嗬嗬，差不多全還給老師了。」
「學而不思，學而不記，請老師再多的補習也無濟於事，學習是自己的事。整篇文章也沒多少字。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。你仔細琢磨一下，寫得多好啊！作者通過對蓮花的愛慕與禮贊，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態的憎惡。你不覺得有一種莫名的就想刻在心裡的感覺嗎？學習，重在用心。」
「夏老師，原來學習這課文的時候我沒感覺，現在看到滿池的荷花，再聯係到課文，覺得特別生動，難怪是千古名篇。」蘇唯坐在池邊有感而發。
「有感覺了是吧？今天帶你來看荷花，不能白看，回去寫篇作文。」
「又要寫作文啊！」
「也可以不寫，如果你想換老師的話。語文這東東學習無它，就是多讀多寫。」夏星看似漫不經心地回答蘇唯。
「那還是寫吧，寫什麼體裁的作文？」蘇唯居然痛快答應了夏星，夏星覺得這孩子其實沒有想象的那麼厭學和難以接近。
「體裁不限，寫你最想表達的。你想寫記敘文還是說明文或者議論文都可以，或者說詩歌散文也不限。如果你想證明你強，你可以所有形式都試一下，我是不會拒絕你寫得多的，我會細細讀你寫的每一個字。」夏星朝他眨眼。
「夏老師我發現你挺狡猾的。」
「有這樣說老師的嗎？蘇唯，你在學校的時候上課一定要認真，我不是單指語文啊，其它功課都應該認真，在學校學好了，可以省很多補課的時間，省下時間來做自己喜歡的事，多好啊！」夏星趁機勸學。
「夏老師，那下周還可以到外麵上課嗎？」蘇唯對這種室外教學似乎很喜歡。
「那得看你這周作業的完成情況。」
「唉，我以為你和別的老師不一樣，結果還是一樣。隻不過是前麵忽悠我一段而已。」蘇唯有些失落。