第十八章 這點技術無所謂，我還有（1 / 2）
「人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……」
今天天氣晴朗，即便是早晨也比往日暖和許多。
張家村的村正張肖應邀來到李家莊子，剛進莊子，他便聽到此起彼伏的孩童吟頌之聲。
然後他和跟他一同而來的兩個族老就都懵了。
「這，這是什麼？」張肖起一身雞皮疙瘩。
清脆的童聲和從未聽過的蒙課內容，讓他不由得打了個寒顫。
與張肖同來的兩個族老更是愣愣出神，他們被這個孩子吟誦的東西給震撼到了。
通俗點說就是……太他嗎的好聽了。
隻恨自己學問差，一句臥槽行天下。
孩童的啟蒙還可以這麼玩？李家莊子這是要上天啊。
三人站著聽了好一會兒，才回過魂。
年歲看上去略大族老緩緩吐出口氣，與村正張肖道：「肖郎，此莊東主你可見過？」
「回九叔的話，不曾。」張肖輕輕搖頭。
「許是從哪裡請的高人。」另一個族老出聲。
張肖點頭：「某亦如是想。」
隨即又道：「不知能不能把這蒙學學來，村中子弟又多一可學之書。」
兩個族老一同頷首，表示認同。
張家村緊鄰長安，不缺授課之人。
然所授之課，隻有《千字文》、《孝經》、《論語》，再向後學，則為《爾雅》、《離騷》。
再往後，涉及五經。
而這李家莊教的是什麼？三字一讀，琅琅上口，比《千字文》還舒服。
嚇人了啊。
三人繼續沿碎石路走。
一早匆匆趕來的李成器同樣被唬得一愣一愣的。
他跟著念一句：「昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。」
然後仰天長嘆：「好一個蒙學，莊中何人如此大才？」
他攥了下拳頭，帶人趕到學子們屋子旁。
有學子拿著紙，搖頭晃腦地也在背著孩子們吟誦的文字。
「哪來的？」李成器沒有絲毫客氣的樣子，直接站在旁邊問。
「啊？啊！這叫三字經，乃李賢弟覺孩童啟蒙書少，親自編寫。」
學子認識李成器，輕輕抖兩下紙回答，一臉崇拜。
「易弟所寫？覺得孩子啟蒙的書少？他有沒有覺得人走路慢，做個翅膀出來？」
李成器覺得易弟的覺得有些不講道理。
覺得怎樣，然後就怎樣，解決？
學子眨下眼睛，不確定道：「許是能吧？」
李成器沒再理會學子，找幾個人問問，終於在蓋房子的地方見到李易。
李易正蹲著與工匠說話。
「看圖，製作一個竹編的大孔簸箕，這個是長柄，這個是手柄，手柄連繩子，最後是刀片。」
李易在說，工匠仔細看、認真聽。
小跑過來的李成器一肚子話又憋回去了，一起蹲下看。
工匠指頭在圖上比量，道：「簡單，好做。隻是刀大，耗鐵。」
「無妨，鐮刀割麥子慢，這個掄起來，一收一片。」李易叫工匠放心，有鐵。
「易弟，此物可收麥？」李成器聽出來了。
「嗯！比鐮刀快。」李易給出肯定的話。
這玩意兒叫割麥神器——掠。
李成器：「……」
他不知道該說什麼了。
那邊的孩童聲音依舊傳過來，本想問問啟蒙讀物的事情，結果眼前是另一個好東西。
易弟的腦袋裡麵究竟裝了多少東西？
想著，李成器伸後扌莫扌莫李易的頭。
李易扭頭看他，一臉不解之色，怎麼又扌莫我腦袋？
李成器縮回手：「易弟，你聽。」
李易：「不用聽，三字經，我寫滴，大哥走時拿一份。」
「這好東西也能外傳？」李成器疑惑不已。
照他看來，誰家要有這蒙學書，定然要守住，豈可輕與他人。