竹節高峙（一）（1 / 2）
一
我叫竹峙，竹節高峙。
二
嚴格意義上講，我算不上什麼好孩子，早些年的時候，什麼抽煙，喝酒，打架，早戀這種事對我來說都是家常便飯，甚至對於計劃偷窺女生宿舍這種事我都贊不絕口。
用在一起玩的朋友們的話說「要是給咱幾個混蛋判判刑，竹峙你絕對夠得上死刑。」
「反復執行」我笑罵著道。
可是無論是老師還是家長，都說我是個聰明的孩子，我想，或許是聰明的孩子都有一個共性吧——不把聰明用到正道上，當然，我也如此。我覺得他們可真是沒眼光，我要是真那麼聰明，偷窺女生宿舍這種事又怎會隻停留在計劃階段？
可是媽媽卻堅信我將來必定會有所成就，她對我充滿了信心和期望。為了能讓我擁有更好的發展機會，她不惜千裡迢迢將我送往遙遠的異地求學。就這樣，我的青春在一個名為衡水的小城市裡悄然展開。
當時我想這未必是件壞事，畢竟離家長越遠，他們就越管不了我，至於寄宿學校嗎？那又能奈我何？還能管的了我？
不過……還真能。
令人費解的是，改變我的，竟是源於一根廉價的雪糕
三
多年之後我才知道，當時能夠改變我的除了一根雪糕之外，或許還有一種所謂人格魅力的東西。
「一個好老師會影響孩子的一生」，在遇到姬長寧之前，我對這話不屑一顧，爺傲奈我何，區區老師，又能將我怎樣？我不知道該怎樣做，才稱得上是一位好老師，可於我而言，長寧是影響我一生的人。
長寧負責教授我語文課程。這位語文老師與眾不同，他的授課風格極富趣味性和啟發性。簡單來說，除了語文本身，他幾乎能將所有其他學科知識融入到課堂講解之中。
每堂語文課上，長寧的講授總是能涉足各個領域：從哲學的深邃思考到歷史的滄桑變遷；從政壇風雲到經濟浪潮；從物理的奧秘到化學的奇妙，他總能娓娓道來。令人稱奇的是，盡管他並未直接提及語文，但所言所語卻無一不是圍繞著語文展開，這種獨特的教學方式充滿了一種難以言喻的鬆弛氛圍。
或許，這正是一堂真正充實而有意義的課堂應該呈現出的模樣。長寧以其特立獨行的教學方法，讓我對語文產生了濃厚的興趣。
我和長寧是在漫長的鬥智鬥勇中熟識的，他常常指責我在課堂上坐姿不正，對此我心中暗自思忖：老子身為一介學渣，能夠耐著性子坐在這裡聽你講課已然算是夠給麵子了，難道你還奢望我規規矩矩地坐好不成？過分！
長寧聽聞此言，滿臉疑惑地問道：「你為什麼非要將自已定位為差生呢？你明明那麼聰明。」
嗬，又來了這前搖簡直熟悉的不能再熟悉了，我甚至都能猜到他下一句要說什麼。