第66章 大概猜到是什麼人了（1 / 2）
《給歲月以文明》是一本十萬字左右的中篇小說，朱路靜下心來看的話，兩三個小時便看完了。
小說的故事內容，主要是描寫大低穀時期，一男一女相戀，但又因當時特殊的時代原因，三番五次分隔開難以長久在一起，而後兩人便下定決心改變那個全人類都自暴自棄的時代。
而後小說的男女主角，便以如今大低穀紀念碑上的那句「給歲月以文明，而不是給文明以歲月」為信條，開始向全世界人宣傳思想，告誡世人珍惜眼前生活，不要在乎以後洪水滔天，在男女主角的影響之下，也漸漸有越來越多的人醒悟。
可是最後男女主角卻又因喚醒世人的舉措陷入了一個兩難境地。
在向世人宣揚著珍惜眼前的思想時，因為男女主角隻有為個人情感提供便利的私心，導致他們傳揚的思想理論中有很多難以調和的矛盾。
而在結尾部分，兩人成了絕大多數人的精神領袖，這時矛盾集中爆發，如果兩人還選擇在一起的話，就會至少讓其中一人的思想體係崩塌，導致其所帶領的人信仰崩潰，重回大低穀剛開始時的迷惘狂亂狀態。
於是，這對最初為了個人私情想要喚醒大眾的男女，最終舍小愛為大愛，徹底分開，繼續帶領著擁戴各自人民傳播覺醒思想，為大低穀之後的第二次文藝復興和技術爆炸打下了基礎。
翻完小說，朱路將其放回桌上，叉手搭著下巴沉思起來。
這本小說給他的感覺很怪。
故事挺好，可常思雨自己寫下的閱讀感想卻讓他覺得十分不對勁。
譬如說裡麵有一個姓龐的人物，是個惡棍，憑借著一身蠻力，在大低穀那個法律如同無物的時代中欺男霸女無惡不作。
後來為了混口吃的，姓龐的也加入了傳揚主角思想的覺醒軍中，可在覺醒軍內，他仍是惡行不斷，私下同樣做了不少喪盡天良的事，可與此同時，他也為傳揚主角的思想立下了不少功勞，到大結局時，龐飛遠以往的種種惡行被曝光，可是因他為傳播主角思想終結大低穀立下了不少功勞，所以所有人的原諒了他。
如同龐飛遠這樣的人物還有很多，而且基本都是好結局。
若換個角度看的話，倒可以將這小說視為一本批判人性的作品，可問題是結合書上常思雨自己做的那些閱讀理解，這就相當不正常了。
常思雨自己的閱讀感想，統一都是在贊頌小說內人物的人性，就算是反麵角色，她都要給個浪子回頭的贊語。
仿佛任何人性，在常思雨眼中都是可以變美好的一樣，不存在任何醜惡。
給朱路的感覺，就像是他上小學時，老師布置作業讓學生寫《三打白骨精》讀後感，有的學生寫了孫悟空的智慧英勇，受到老師褒獎。
而有的學生寫了白骨精的虛偽陰險，卻被老師批評為負能量。
其他學生見狀，為了不被老師批評，也都紛紛著重去描寫孫悟空的智慧英勇，沒人再抨擊反派的虛偽陰險。
常思雨便如同那些不敢描寫反派，隻敢描寫正派的學生一樣。
實驗數據和理論文檔都全部傳輸到了手機上，朱路去檢查了一番確認沒有問題，便打了個電話給曹彬，表示自己的研究結果都已經出來了，明天就會帶到研究所內。
現在天已經晚了，要送也隻能明天在送去。
話筒對麵，曹彬驚呼：「真的嗎？！」
隔著手機，都可以想象到他從沙發上蹦起來的樣子。朱路回答：
「真的。」
「好，那明天等著你。」