第20章 雜七雜八的資料對教學有影響嗎？（1 / 1）
從事教育行業的，現在內卷很嚴重，有人建議取消編製資格，很多人還在教學崗位上大部分原因就是有編製，如果連這個雞肋條件都沒有了，誰還會堅守在教學的第一線呢？現在的資料無奇麻多，讓人應接不暇，難怪很多人開玩笑說，你們老師現在都不務正業了嗎？我們不交醫保你們要管，我們家衛生好不好你們要管！我們家有幾口人有幾個勞動力你們還是要管！求你們把我家孩子的成績管好就行了！你們每天要求我們轉發這個，點贊那個，我們都照做了，但到期末的時候我的孩子的成績怎麼不像平時安排那麼讓人滿意呢？我們但凡慢一點回復收到你們就開始點名，某某家長你收到了嗎？收到請回復！安全是生命線，每天都要求我們閱讀，我還打不開你們轉發的那個鏈接呢？到底是什麼高大上的東西？對孩子的成績有用嗎？
你們總有那麼多的事情要做，請問你有時間教學嗎？有時間備課嗎？有時間批改作業嗎？有時間培優輔差嗎？既然那麼忙，你又體現了什麼價值呢？學生成績提上去了嗎？不要說什麼沒有安全談什麼成績都沒用這種混賬話！孩子安全了，那麼他的成績呢？他的行為習慣呢？不要一點小事就在群裡指名道姓批評！批評是不是因為他的成績不好？如果成績好了，你們是不是可以網開一麵既往不咎？如果成績不好，請別找我，我也沒讀過幾學書，和我講我也沒有辦法輔導他，但凡能輔導就不會送到你這裡來受窩囊氣了。至於行為習慣不好，你可以適當批評，適當給他一點顏色瞧瞧我們是沒有意見的，不是我們不願意支持你們的工作！你看看你們把孩子的成績禍害成什麼樣子？
其實很多時候，家長是對的，在很多時候，家長也很無奈，不去完成轉發的信息，回復一下已收到等字樣又怕老師給小孩小鞋穿！不是說想要讓你孩子成績提上來很難，要想讓他變差還不簡單？殺人於無形！無冕之王啊！
還君明珠等得太久了，隻有用心也隻有把心思隻放在教學上才能把成績提上去，有人說，那還不是動動手指的問題！有什麼大不了的？確實好像就是這樣的，但有句話說得好一心不可二用！雜七雜八的資料把人弄得身心俱疲！還有什麼心思提成績？提高成績變成了學生的副業！有人說，做不了的資料安排給教師，保證完成任務又好又快！有時候我在想一個問題，是不是把其他單位都並入學校，由學校統一統籌管理，要資料有資料，要數據有數據，要標準有標準，保證整改得讓你無話可說！
現在的學生難管，其實與精力也是密不可分的，管得再好也沒有人會說你好話，相反管得好還不如會做人！難怪有人說要做事先做人？隻有把人際關係處理好了，你才會得到各種認可！做事是看不見的！