第 2章 表現的獎勵（1 / 2）
楚行舟，一位年輕而才華橫溢的大學生，今日迎來了他在大學的第一堂課。他懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬，走進了那個充滿智慧與激情的課堂。
這節課是高等數學，對於許多新生來說，這是一個充滿挑戰與未知的領域。然而，對於楚行舟來說，數學卻像是他的老朋友，他總是能夠輕鬆駕馭那些復雜的公式和定理。
當老師講解完基礎內容後，突然拋出了一個超綱的題目，並說到「同學們，這是上一屆的奧數題目，我知道你們都是精英，可以進入科心大學，但是，我覺得你們如果可以解出來，那麼就已經證明了你的才華，試試吧。」說完之後，全班同學都陷入了沉思。這個題目不僅涉及到了高級的數學理論，還需要運用一些獨特的解題技巧。許多同學看著題目，眉頭緊鎖，無從下手。
然而，楚行舟卻不同。他瞥了一眼題目，眼中閃過一絲光芒。他迅速在草稿紙上寫下了幾個公式。
「老師，我可以試試嗎？」
「可以。」
楚行舟走了上去，來到黑板前，然後開始了他的解答。
他首先運用了泰勒公式，將復雜的函數進行近似處理。接著，他利用積分的基本性質，對函數進行了巧妙的變換。在他的筆下，那些看似毫無頭緒的公式和符號，逐漸變得有序而清晰。
隨著時間的推移，楚行舟的解答越來越深入。他不僅解決了題目本身，還對相關理論進行了深入的探討和延伸。他的思路清晰、邏輯嚴密，讓在場的同學們都為之驚嘆。
當楚行舟完成解答時，整個教室陷入了短暫的寂靜。然後，有個女孩立刻鼓起了掌，其他同學也跟著鼓掌，一陣熱烈的掌聲響起，仿佛要打破這寂靜的空間。同學們紛紛向楚行舟投來敬佩的目光，他的解答不僅解決了問題，更展示了他的才華和智慧。
老師看著楚行舟，眼中也滿是贊賞。他走到楚行舟麵前，拍了拍他的肩膀，說道：「楚行舟，你的解答非常精彩。你的思維能力和解題技巧都讓人印象深刻。我相信你在未來的學習中，一定能夠取得更加優異的成績。」
楚行舟微微一笑，謙虛地回答道：「謝謝老師的誇獎。我隻是對數學比較感興趣，平時也花了很多時間學習和思考。我相信隻要我們用心去學，每個人都能夠掌握這些知識。」
楚行舟微笑著回到了座位，心中充滿了成就感。他知道，這隻是他大學生活的一個開始，他將繼續努力，追求更高的目標。
這節課後，楚行舟的名字在校園裡傳開了。他成為了同學們眼中的學霸，老師們心中的得意門生。
下課鈴聲響起，楚行舟收拾好書本，正準備獨自離開教室，這時，三個身材魁梧的男生走了過來。
他們臉上掛著不懷好意的笑容，其中一個男生拍了拍楚行舟的肩膀，說道：「楚行舟，跟我們一起去廁所吧，聽說你解決一道難題，我們想向你請教。」楚行舟抬起頭，看著這三個陌生的同學，心中有些疑惑，但還是點了點頭，以為是他們想和自已交朋友。
然而，當楚行舟跟著他們走進昏暗的廁所時，他才發現事情並非他所想的那樣。三個男生將他圍在中間，臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是冷酷和嘲諷。
「餵，知道蕭少不。」一個男生說，便指向了中間那個帶著墨鏡，身上紋著紋身的男生。「他可是學校校長的兒子，你啊，惹不起。」用手戳了戳楚行舟的月匈膛。
「不知道。」
「不知道？今天我就要讓你知道知道。 」另一個男生向楚行舟打了一拳。
「知道了嗎？」
「知道了。」
「對了。」
「聽說你很會讀書啊，居然連我們蕭少喜歡的女生都給你鼓掌，挺厲害啊，楚！行！舟！」其中一個男生說道，語氣中帶著明顯的挑釁。楚行舟緊張地咽了咽口水，不知道他們接下來會做什麼。
「讀書有什麼用？你看看你這副弱不禁風的樣子，真是個書呆子。」另一個男生接口道，說著還推了楚行舟一把，讓他一個踉蹌差點摔倒。
楚行舟心中一陣驚恐，他明白自已陷入了霸淩的境地。他試圖保持冷靜，但身體卻不由自主地顫抖起來。
「學兩聲狗叫給我們聽聽，讓我們開心開心。」蕭少突然說道，他的眼中閃爍著殘忍的光芒。