001 三個故事（1 / 2）
故事一：張三年紀不到三十，是一家紡織廠生產線上的技術員。這天他值小夜班，午夜之後才回到宿舍。張三還是單身，一個人住，宿舍在二樓，當他掏出鑰匙打開門，屋內忽然走出來一個人。
樓道燈沒亮，屋裡也沒有開燈，張三已經很疲倦了，精神也有些恍惚，他並沒有看清對方的樣子，隻感覺是一個身材和自己差不多的男子。他隻是看見了一個朦朧的輪廓，事後回憶，對方的麵目是模糊不清的。
張三當時下意識地問了一句：「你是誰？」但對方沒有回答，身影很快走下樓、消失在黑暗中，甚至沒有腳步聲。精神恍惚的張三過了很久才反應過來，他不清楚發生了什麼事，猜測自己可能是遇到了小偷，但宿舍裡又沒丟任何東西。
幾天後，張三值大夜班時突發心髒病身亡。
故事二：王大媽住在村裡，兒女都進城了，這段時間老伴進城看兒子並不在家。這天她去鎮上趕集，天擦黑才回來，挎著一籃在集市上買的東西，感覺已經很累了。打開院門走進院子裡，卻恰好看見一個老太太從堂屋裡出來，徑直走了出去。
已累得有些迷糊的王大媽問道：「你誰家的呀？」對方並沒有回答，王大媽追出院子，但已經看不到對方的身影。當時的光線很暗，王大媽看見的隻是一個和自己差不多的身形輪廓，感覺對方也是一個老太太。
隔天鄰裡閒談時，王大媽提起了這件事。鄰居老漢提醒她道：「大妹子，你是不是丟魂了呀？」王大媽當時很突兀的說了一句：「我當時看見的應該是我自己。」事後便沒有再對人提過此事。
一年後，王大媽趕集時不小心摔倒被人送進醫院，幾天後病逝。
故事三：範先生和老婆吵架了，老婆賭氣回娘家了，這幾天他一個人獨居，心情不是太好，又和單位的同事起了沖突，已經好幾天沒睡好覺了。這天下班回家有點晚，他抓著扶手一步步走上單元樓的樓梯時，腦袋感覺很昏沉，眼皮子也直打架。
掏出鑰匙打開四樓的房門時，屋裡突然走出來一個人，順著樓梯就下去了。範先生當時有些發懵，本能地以為是老婆回來了，可那人的身形輪廓卻不是他老婆，像是一個身材和他自己差不多的男人，他過了好半天才回過神來。
範先生差點就報警了，回到家中卻發現所有的東西都沒動過，財物一點都不少。後來他和朋友、同事談起此事時，逢人便說：「我看到我自己了。」
這是二十多年前的事情，範先生至今健在。
以上是丁齊在課堂上講的三個故事，或者說是三個發生在不同時間、不同地點的民間傳說。台下一百五十二名學生都在聚精會神地聽著，露出饒有興致的神色。這是一間階梯大教室，裡麵坐著來自境湖大學各個專業的本科二年級學生，丁齊之所以能將人數算得這麼精確，用的是座位排除法，這間能容納一百八十人的教室幾乎快坐滿了。
花名冊上報名選修該課程的學生應到一百六十九人，實到一百五十二人，已經是相當高的滿勤率了。這樣的大課，老師幾乎是不可能挨個點名的。
丁齊講的是《心理學基礎》。對於心理學專業的學生而言，這是本科一年級的必修課；對於非心理學專業的學生而言，這是本科二年級的選修課。兩者的教材和教學內容側重點也不一樣，針對非心理學專業學生的課程，教材的很大篇幅側重於社會心理學。
像這樣的跨專業選修課程，很多學生報名隻是為了湊夠選修學分，同時多少也因為有些好奇，逃課率是非常高的。不少人就算來上課了，也是趴在桌子上補覺，這也是大學校園的常見現象之一。
此刻看著台下的學生，丁齊在暗自苦笑，同時也微有些自得，基本上接近於滿勤了，而且沒人睡覺。其實對於非心理學專業本科生所開設的《心理學基礎》選修課，本就不太受校方重視，否則也不會讓丁齊這麼年輕的一位講師來授課了。
但丁齊講得很好，至少很吸引人，眼前的教室就是最好的證明。若是不明情況的人走錯了教室、不知道這是什麼課，可能會很納悶，搞不啊清楚台上這位小夥子究竟是在上課還是在講鬼故事？
講了這三個故事，見同學們的注意力都被吸引過來了，丁齊光環顧一圈，好似與每個人的視線都有接觸，開口道：「同學們，這是在不同時間、全國不同地點流傳的民間故事。大家也來自全國各地，我想問一下，有人在家鄉聽過類似的傳聞嗎？聽過的請舉手！」
共有五十七名學生舉了手。丁齊這麼快就能在心中得出準確的數字，並不是因為他具有某方麵的超能力，而是受益於專業技能和職業習慣。
他是學心理學的，同時也是一位心理谘詢師，反復接受過各種包括智商之類的心理量表測試，也參與過很多心理測量表的內容設計，對於空間和數字等各種記憶技巧掌握得已經很熟練了。
這個教室他很熟悉，采用矩陣記憶法，幾秒鍾就得出了準確的數字，然後點了點頭道：「很好，大家可以把手放下來了。由於它們隻是民間傳說，我們不可能對傳說中的當事人進行準確的精神評估，但可以先根據傳說內容本身，歸納出其中一致性的核心要素。哪位同學願意發言……如果沒人舉手，我就點名了！」
台下很多學生都露出了想嘗試的眼神，但是沒有人主動舉手，這是大學課堂很常見的情況，尤其是在人數眾多的大課上。在場人越多，有人就越不願意主動舉手發言，這是一種心理現象，況且丁齊給的時間並不長，大部分人感覺還需要再多想一會兒。
丁齊本就打算主動點名的，他想找一名女生回答，幾乎是下意識的，他做出打開花名冊的動作，實際並沒有看，直接叫出了一個有印象的女生名字：「孟蕙語，你來回答一下！」
說完話丁齊抬起頭，恰好與孟蕙語的目光對視。孟蕙語就坐在第一排靠中間的位置，是個很漂亮的女生，膚色白皙，秀發齊肩，穿著一件白底色碎花裙，袖口、領口以及衣身上的紋飾是紅藍兩色蠟染風格，很有點西南地區少數民族風情，而她本人並非少數民族。
孟蕙語剛才正盯著丁齊看，此刻趕緊站起身低下頭顯得有些羞澀，伸手理了理額前垂下的留海，調整了一下稍顯緊張的呼吸，再抬起頭答道：「老師剛才講的這幾個故事中，首先當事人都處於一種精神恍惚的狀態。」
丁齊點了點頭道：「嗯，是這樣的，還有呢？」
孟蕙語：「事發現場的光線很昏暗，而且沒有其他人在場對當事人形成乾擾，這種情況下很容易因為環境的暗示導致錯覺。」
丁齊心中暗道：「這並不是重點。」開口時仍以鼓勵與提示的語氣道：「這是傳說，我們無法判斷當事人的精神狀態以及所說的真假，那麼就傳說本身，能總結出什麼樣的一致性規律？」
孟蕙語邊想邊答道：「按照老師您的提示，最核心的規律有兩點。第一點是一致的，他們都是在某種情況下『看見了自己』。第二點是不一致的，張三沒有意識到是看見了自己，也沒有對別人說過；王大媽經人提醒意識到了，隻說了一句；範先生則是意識到了，跟人說了很多次……」
丁齊：「第二點其實也有一致性，你注意到其中的規律了嗎？」
提示到這個程度，答案已呼之欲出，迎著丁齊的目光，孟蕙語微微挺月匈，語氣也變得清晰與自信：「在這三個故事中，三個人都是在特定的情況下『看見了自己』，可能預示著生命即將終結。而意識到這個情況並將它說出來，說一句就多活一年……」
丁齊滿意地點頭道：「非常好，總結得很到位，謝謝這位孟蕙語同學，你可以坐下了。」
孟蕙語坐下後，小丁老師贊許的眼神令她的心情快慰，同時不免又有些緊張了，臉蛋微紅，鼻尖也微微冒汗，下意識地低下頭，伸出一根手指扌莫了扌莫鼻尖。擅長觀察微表情的丁齊當然注意到了，心中不知是苦笑還是別的感覺，環顧大教室，也下意識地伸出一根手指扶了扶鼻梁上的鏡框。
丁齊並不近視，他的視力非常好，特意戴著這副平光鏡，隻是為了增添一分儒雅氣質。眼鏡是女友佳佳幫他挑的，花了八千多，是他這身裝扮中最貴的一件。
今天他穿著一件藏藍色的休閒西裝，露出裡麵裁剪得非常得體、衣料也很高檔的襯衫。眼鏡、襯衫、月要帶據說都是意大利原產，屬於同一個很知名的國際品牌，加起來差不多有兩萬，這還是不含關稅的海外代購價。
丁齊能理解為何很多女生提到諸多品牌時如數家珍，但他本人根本就不了解這些，也沒有興趣去深究。據女友佳佳說，她挑的這些還算不上真正的國際大牌中的高檔品，頂多是輕奢而已，但確實很能襯托丁齊的氣質。
女友挑好了，丁齊直接付款買就可以了，倒也省心。雖然丁齊還在讀博士，但他有工作、有還算不錯的收入。除了在境湖大學剛剛由助教評升為講師，他還在境湖大學附屬醫院心理健康中心擔任心理谘詢師。
心理谘詢師須注重儀表和形象，給人留的第一印象就要有信任感與親和力。所以女友這麼打扮他，丁齊也是贊同的。