275 陳撕誠拍的啥（1 / 2）
電影看完了，分析也說完了，把韓露給整沉默了。
劉尚轉頭問身旁的韓露：
「感覺咋樣？」
韓露頓了一下，無奈地岔開話題：
「我感覺有些對不起劇組裡的演員，他們陪我折騰這麼久，結果就造出這麼個玩意，我的時間被浪費無所謂，對他們，我是有一點愧疚感的。」
劉尚毫不在意地說：
「這個你還真不用愧疚，他們是拿片酬的，沒少給他們一分錢吧？作為演員，就是要做好演到爛片的準備，再說了，你這也不是爛片啊。」
韓露撇著嘴，看著屏幕上《隱入塵煙》結尾的畫麵定格：
「你帶我看這部電影，不就是來對比我的是爛片嘛。」
劉尚笑了笑：
「當然不是，隻是質量稍微比它次一些，但肯定算不上爛片。」
劉尚說著站起來，拉著韓露：
「走，帶你出去吃點東西，看點合家歡的電影，看這個電影太壓抑人了。」
「好嘞。」韓露站起來，「你先出去，我換身衣服，用不用化妝啊？跟你出去怎麼也得捯飭捯飭。」
劉尚揮揮手：
「無所謂的啦，你想打扮就稍微打扮一下，別浪費太多時間。」
韓露點頭，把劉尚推出房間，在裡邊換起衣服。
不一會，劉尚探出腦袋，指了指自己：
「能看得出來我化過妝了嗎？」
說實話，劉尚沒怎麼看出來，他掛著笑臉：
「挺好看啦，趕緊走吧，餐廳定好了位置。」
「來了來了，我找雙鞋子。」
「嗯，我下去發車。」
樓下停車場，劉尚給影院裡的朋友打個電話，讓他們給安排一個影廳。
說完話，韓露拉開車門坐到副駕駛。
劉尚撂了電話，笑著說：
「出發。」
韓露拉開副駕駛的鏡子左看右看，忽然嫵媚地問：
「giegie，我坐你的副駕駛，弄得到處香香的，你女人聞到了該不會責怪你吧？」
劉尚開著車，頭也不回，敷衍一句：
「不會。」
韓露戲精上身，又說：
「哥哥，你帶我去看電影，你的女人不會生氣吧？」
「不會。」
「giegie，你要帶我看什麼電影啊？一定要換歡樂的哦，我不想再看苦大仇深的了。」
「嗯，帶你去看暑期檔的大製作，《外太空的莫紮特》，你之前挺喜歡的導演陳思誠拍的。」
「哇，上映了啊，我之前還關注來著，後來就給忘了，不錯不錯。」
電影看完了，韓露更沉默了，她坐在影廳椅子上，長時間說不出話來。
劉尚嘆口氣，給韓露道歉：
「不好意思啊，我真不知道這部電影能拍得這麼爛，我本來是想帶你出來找樂子的。」
韓露忽然噗嗤一笑：
「嗯，找到樂子了，劉哥，我明白你的良苦用心，你是想說，陳思誠這樣的大導演都在拍爛片，我隻是沒拿獎，有什麼墮落下去的理由呢？我明白了，我會振作起來的！」
劉尚楞了一下，嘴角乾抽，不住地點頭：
「啊對，是這樣的。」
韓露又問劉尚：
「劉哥，到你分析的時間了，像分析《隱入塵煙》那部電影一樣，分析一下這部電影吧。」
這可難倒了劉尚，好電影一個鏡頭就可以分析兩萬字，爛片隻能吐槽唄？
劉尚現場發揮：
「《外太空的莫紮特》這部電影的故事主線其實並不復雜。
兒子任小天懷揣著天文夢，父親任大望卻將自己的意誌強加在兒子身上，固執地希望他能夠成為像郎朗一樣的鋼琴家。
在父子間的矛盾不斷升級之時，外星人「莫紮特」在機緣巧合下來到了任小天身邊，給他解決了不少在家庭生活和校園生活中遇見的困難。原來，「莫紮特」探測到本應成為天文學家的任小天的人生軌跡有發生改變的傾向，於是特來幫助任小天堅定自己的夢想。
然而，在運用自己的外星能量的過程中，「莫紮特」也因暴露出了自己的「外星人」身份而落入賊手。隨後，任小天及朋友一起前去解救「莫紮特」。
在此過程中，父子兩人也最終化解矛盾，達成和解。
如此梳理下來，影片的故事邏輯雖然落入俗套，卻也不算出格。
配合電影台詞與情節橋段中特意埋下的包袱，似乎也可以成為無功無過的暑期檔爆米花電影。
然而，或許是電影中囊括了太多的元素，又或許是因為導演打算將之打造成係列電影，在套路化的主線之外，《外太空的莫紮特》安排了太多分散而龐雜的支線。
觀影體驗就猶如觀看快速轉動的萬花筒，浮光掠影般的視覺刺激難以掩蓋潦草故事所帶來的無力感。
音樂，是任小天在父親壓迫下所必須習得的特長，也是「莫紮特」用於完成不可能之事的能量。
它本可以是任小天在未知旅程中逐漸理解父親、與父親和解的橋梁，在電影裡卻單純成為了「莫紮特」動用超能力的工具。
我們無法感受到音樂之美，也難以在「工具性」的旋律之中產生代入感。
科幻，是該片的一大賣點，也是「莫紮特」在運用超能力時所試圖給予觀眾的視覺刺激。
然而，精致的畫麵雖能看出經費在燃燒，卻一點不尊重科學常識。
當天空中的行星都開始脫離軌道自行排列組合，熱愛天文的任小天難道察覺不出其中的異想天開嗎？
家庭，本是影片中最能引發共鳴的軟肋。
父子之間的爭吵與抗衡，也不過是為了最終的相互理解所做出的鋪墊。
但本片卻並未給出化解家庭矛盾的上佳方案：
兩人的和解並非因為父親任大望學會了尊重兒子的天文愛好，而是以兒子拿下鋼琴大賽的冠軍收尾。
對刻板父子關係的延續，也進一步減弱了影片所期望表達出的對中國式家庭教育的反思。
總而言之，這部電影做了太多的加法。
在混搭的風格之中，既渴望梳理出龐雜的主線和支線，又想要塑造出鮮明的人物群像。
然而，這套「組合拳」非但沒有滿足觀眾的期待，卻還使得基本的故事講述東拉西扯。
如果做做減法，去清晰地勾勒主線，而不求貪心地麵麵俱到，或許這部影片能收獲更好的呈現方式。
刻板的威權家長，過時的代際沖突：臉譜化的人物與空洞的教育批判
導演陳思誠在接受采訪時曾經說道：