第七十三章 有請，徐校長！（1 / 2）
周謙昂首挺月匈，神色傲然。
在場的一個個校長，論教育成果，誰能比得上他？
唯一能被他放在眼裡的也就是他的同行方子禮了。
方子禮跟他一樣，都是大學教授，同時也是古文化方麵的專家。
而且方子禮的教育理念跟他一樣。
兩人都都支持精英化教育。
所以方子禮才是他最大的競爭者。
除此之外，另外三個沒有從教經歷的校長，他壓根兒沒放在眼裡。
尤其是徐青這種以前還是學生的小毛孩。
更是沒有放在心上。
事實證明也確實如此。
先匯報教育成果的鄭輝和齊清，跟他比起來根本就不在一個檔次。
雖然齊清讓385個普通學生成為了修仙者，還讓100個修仙者學生的修為得到了不同程度的提升。
數量看起來比他還多。
但那含金量能一樣嗎？
他可是培養出了40個天仙，300渡劫修士！
從他教出來的學生裡麵，隨隨便便拎出來一個天仙，就能秒了那幾百個成為修仙者的普通學生。
所以含金量根本不在一個檔次。
至於最後的徐青，他更沒放在眼裡了，多半連鄭輝還不如。
他現在唯一關注的就是方子禮。
他私下裡打探了很多次方子禮學校的教育成果。
但方子禮的保密工作做得很好，任他怎麼打聽，也不沒打聽出方子禮的教育成果。
「好，周校長說得好！」
周謙說完後，王平第一個鼓掌叫好。
「周校長不愧是大學教授，這教育觀點才更貼合實際，而且周校長的教育成果，也更加佐證了周校長的教育觀點，周校長的方法，才是修仙學校的出路！」
王平已經暗中打探過徐青的教育成果，雖然沒有查出具體數字，但是經過查探後，自然知道了徐青的教育模式。
教育成果可以藏，教育模式肯定是藏不住的。
有心人稍微打探一下就可以知道。
事實上，也確實是如此。
像薛建國這些鎮國元老，其實基本也知道五大修仙學校是怎麼教育學生的。
隻不過畢竟沒有深入其中，了解的還是不夠全麵，有些學校保密工作做得好，連薛建國都不知道學校的教育成果，如方子禮和徐青這種。
像周謙這種，還沒開始五校大比，方清竹就已經知道了教育成果的，那也是因為周謙喜歡炫耀，五校大比還沒開始，就在到處炫耀他的教育成果。
所以王平現在提前為周謙的教育理念鼓掌喝彩，自然是為了打壓之後的徐青。
薛建國此時也陷入了沉思。
從現實的角度考慮，其實周謙的教育理念不僅沒有問題，甚至還是最優的選擇。
如果不設置修仙學校的門檻，全民都可以平等的受到修仙教育的話，無論是師資力量還是教育成本，都遠遠不夠。
而周謙提出的方法，無疑完美解決了這個問題。
先實行精英化教育，優先教育修為高天賦好的學生，把他們培養起來後，再讓他們帶動修為和天賦差一點的學生，以此類推，直至最後，帶動全民修煉。
這個方法確實很符合現實。
薛建國皺著眉頭，心中暗暗嘆了口氣，難道我還是太理想化了嗎？