032 音樂天才（2 / 2）
「可能你也不是什麼音樂天才吧！」秋芳有仔細想過這個問題。
梅芊羽非常無語，好像是這麼回事吧！但怎麼總感覺怪怪的。
很快，她就被秋芳拖著到了辦公室前。
兩人一起喊報告進辦公室，老師們也都比較熟悉這兩活潑的姑娘。
梅芊羽手裡還拿著像是曲譜的東西，也是直奔音樂老師陳敏位置而去。
梅芊羽雖然有點舍不得，但還是把曲譜遞給陳敏。
秋芳則是簡潔快速的向她介紹了情況，「我們辦黑板報本準備找英文歌的，龍班長說他從葉芝的英文詩歌《當你老了》中得到了靈感，創作這首歌曲。」
陳敏驚訝的接了過去，心道這龍海雲不是剛開始學樂理知識嗎？這麼快就開始寫歌了？
梅芊羽看她和自己一樣，眼睛瞟上去後，就再也挪不開了。
陳敏的第一眼感覺是五線譜畫得非常漂亮，行楷的歌詞也好看。
但更精彩的，還是曲子和歌詞本身。
《一生有你》，這是一首情歌。
好吧，不是情歌她才會覺得奇怪。
歌詞並不復雜，但非常優秀，結構完整。
尤其是高潮的副歌部分，秋芳說是來自國外詩人《當你老了》中的靈感。
曲子也符合陳敏的預期，她完全可以看著曲譜哼唱。
但想要找到感覺，把這樣的原創歌曲唱好，還是相當不容易的。
二班的班主任丁冬，看馬上就要上課，就出麵讓秋芳和梅芊羽先回去上課。
兩姑娘隻能戀戀不舍的留下曲譜離開，沉浸在音樂中的陳敏這會都顧不得她們倆了。
過了幾遍曲譜後，陳敏就去腳踏風琴前坐下，然後邊彈主旋律邊跟著唱。
辦公室的其他老師都跟著看熱鬧，陳敏唱歌是學校老師中最好聽的，這點毋庸置疑。
要說學校裡的學生，寫情書情詩的不少，有的甚至從小學五六年紀就開始了。
但能寫出一首完整情歌的，目前為止，就這一個。
而且這首情歌唱出來還挺好聽的，旋律很抓耳，歌詞也讓人很有感觸。
尤其對這些有著情感經歷的老師們來說。
陳敏練了幾遍後，這才停下來休息。
作為秋芳和龍海雲的班主任，丁冬對此最為關心。他看了曲譜上麵，的確是龍海雲的字跡。
然後他也想聽陳敏對這首歌的評價，他自己是覺得挺好聽的。
「第一首歌就能寫得這麼優秀，龍海雲的音樂天賦實在是太高了，說他是音樂天才一點都不為過！不走音樂專業的路線真的可惜了！」陳敏如此評價道，「而且他自己唱的話，肯定比我剛剛唱得更有味道。」
「陳老師還沒開始教他學音樂嗎？也能寫歌的？」丁冬好奇的問道。
「寫歌跟學音樂沒太大關係！」陳敏隻能盡量用他們都聽得懂的話來解釋，「隻要靈感來了心中有旋律，哼出來就行。但想要把歌詞寫得精彩，曲子譜好就遠不止這麼簡單。」
丁冬雖不太懂，但也點頭表示知道了。
陳敏接著說，「丁老師，你們班第四節課沒什麼安排吧！要不，我們等下把腳踏風琴抬過去，聽他親自唱唱如何？」
丁冬想想說沒問題，二班的氛圍本來就比較輕鬆，又出了個音樂天才。
宣傳出去不光整個班級，說不定整個學校都有光。
這對於有誌於仕途發展的丁冬來說，無疑也是件天大的好事。
他是教生物的，初二就結業考試，想在教學上有所突破，幾乎是不可能的。