第756章 誰是黃雀（六）（1 / 2）
廣東工業廳廳長站在南方局書記李潤石的辦公室前，一時有些遲疑。他轉頭看向身邊的廣東教育廳廳長夏明翰，想說什麼卻說不出來。夏明翰神色嚴肅，根本不去看工業廳廳長，徑直推開辦公室的門走了進去。
工業廳長無奈的跟在後麵。果然如工業廳長所料，李潤石把廣東地區義務教育的報告放到了廳長麵前。報告中顯示，珠三角地區的工廠因為全力開工，不僅大大取消了成人教育的時間，還放寬了工人的年齡。
在過去兩年多時間裡，由於中國市場需求不足，國家花了大力氣搞教育，又縮短了工作時間，導致教育成果斐然。隨著解放東南亞，市場需求暴增，勞動力開始匱乏。工業部門就把時間調整回去。
工業廳長倒也不至於心甘情願的「認罪」，大概瀏覽了文件後說道：「工業廳已經派人嚴查使用童工，以及拖欠工資的情況。李書記，雖然工業生產領域存在問題，但這些問題可以解決。」
李潤石知道珠三角與長三角負責經濟工作的同誌做事相當「講原則」，以gd與就業數據為考核標準。雖然這些年國內的確在這兩個領域抓得很緊，但是能徹底貫徹這兩個標準的還得看這兩大地區的官員。
夏明翰神色嚴肅，看向李潤石。看到李潤石並沒有絲毫退縮的神色，便決定先不說話。果然，李潤石答道：「教育是國家的長期政策，現階段並不存在過了這個村就沒這個店的局麵，我們與東南亞地區的貿易隻會越來越好。但是教育分階段，如果某個階段的教育沒有完成，以後想彌補，成本太高。有必要為了這麼一點需求而影響長期教育計劃？」
聽了這話，夏明翰微微點頭。他的看法與李潤石相同，教育牽扯國家百年大計。何銳從1924年製定國家政策的時候就確定了要花30年時間將中國人民的受教育水平提升到人人都得擁有初中文化水平的程度。花了17年的時間，中國眼看著就要完成適齡青少年都具備初中學歷的工作。夏明翰決不接受因為工業繁榮而影響人民接受教育的權利。義務教育法的全稱是《強製義務教育法》，所謂強製，就是不願意讀完初中也必須得讀完。更別說因為經濟需求而允許沒讀完初中的學生就到工廠去工作。
至於成年人教育的價值在過去十幾年中被凸顯出來，原本在讀書期間表現得並不出色的成年人在積累了工作經驗後，學習已經開始進入有的放矢的階段。如果他們沒能接受足夠的教育，會大大影響他們的進步。
工業廳長當然知道經濟部門的決定的確與教育政策起了沖突，但是工業廳長也沒有真的害怕。過去三年中，廣東經濟並不好。現在中國解放了東南亞地區的上億人口，廣東經濟獲得了前所未見的發展機會，麵對李潤石的看法，工業廳長答道：「李書記，我們已經將經濟發展計劃提交給了國務院，並且得到了國務院的批準。」
李潤石聽到這話，也沒有繼續施壓。送走了工業廳長，李潤石對夏明翰說道：「夏廳長，隻能讓教育廳強化教育。我準備回京城一趟。」
夏明翰心中大喜，「李主席，如果能見到何主席，請一定要向他講述現在的選擇。我認為現在的任何倒退，都會讓人民形成錯誤的理解。」
看著夏明翰的神色，李潤石點點頭，「請放心，這本就是主席的態度。人民財富的積累，建立在工業化生活的基礎之上。完成義務教育，接受更完備的教育，本就是工業化生活的一部分。工業化的發展本就是為了實現這樣的生活方式，而不是工業化生活方式要為工業發展讓路。」
夏明翰再沒有其他要說，隻是起身答道：「我先回去工作了。」
看著夏明翰的背影，李潤石有種吾道不孤的欣慰。這個道理，何銳很清楚。不少中央領導同誌也很清楚。但是社會進步必然要麵對取舍，很多同誌在這個取舍中選擇不顧一切先把經濟數據搞起來。
從國家的角度來說，這些同誌談不上是壞人，而且其行動也的確有其合理性。所以這種路線分歧就讓李潤石對不少同誌有些失望，他是很希望這些同誌能夠真正明白，對於國家來說，人民的個人進步才是最堅實的基礎。且不說共產主義的理想是全人類的解放，哪怕是早期的儒家也堅定認為，民為重，社稷次之，君為輕。而言必希臘的那些人好歹也該讀過外國的觀點，「一個偉大國家必然基於偉大的國民。」
現在國家不少領導乾部已經變成了單純的經濟數據派，雖然這些同誌的確是十分辛苦，甚至是功勛卓著。但李潤石在國家大方向上堅決不支持這些同誌的思路。
很快，專機已經定下，李潤石乘上飛機就直奔京城。在京城機場一下飛機，就見機場裡車水馬龍，迎來送往的人極多。不少穿著軍裝的軍人們正在等候上飛機，人民雖然不敢越過警戒線接近軍人，卻都向軍人投以親切的目光。
李潤石甚至聽到有小孩子對父母說道：「爸爸，媽媽，我以後也要當軍人！」
母親神色中有些緊張，父親則嘆息道：「等你先長大了。」
李潤石完全能理解這些父母的心情，自從何銳建立起現代中國軍隊，將軍人定義為「人民子弟兵」後，中國軍人就與榮譽、道德、理想聯係在一起。而且幾十年間，中國軍人的確貫徹了這些理念。以至於中國人民普遍認為，作為親人的國防軍天生就該擁有高於社會的道德水平。
能夠乘坐飛機的這些人同樣很尊重軍人，但是他們並不希望自己的孩子在戰場上麵對危險。李潤石不覺得這有什麼問題，因為中國是義務兵役製，所有青年都有服兵役的義務。隻是中國軍隊數量有限，在戰爭期間也隻有優秀青年才能從軍。等到戰爭結束了，中國軍隊規模再次回到百萬左右，從軍的門檻會非常高。
出了機場，駛過高速公路，就見道路兩邊的工業區邊，巨大的發電站噴吐著白霧。隨著中國工業發展，以前豎著高高煙囪，冒煙吐火的老式發電站已經被巨大的帶一定傾角的圓柱發電站替代。這些發電站的頂部不再是濃濃的黑煙，而是白色煙霧，散發的硫化物氣味也大大降低。
加上城市建成的上下水係統，以及汙水處理係統，城市生活品質高速提升。已經全麵勝過鄉下的生活條件。
李潤石作為核心成員，知道中國政府正在推動全民社保。這是一個耗資巨大的社會保障體係，如果中國無法贏得解放世界的戰爭，中國肯定拿不出錢來建設這個體係。想到這個問題，李潤石又生出對何銳內心復雜程度的感慨。
對中國舊時代的上層來說，何銳是施政十分苛刻的雄主。對於中國產業階層，何銳是令他們痛恨又期待的國家領導者。對於中國人民，何銳則是讓他們歡喜又難受的勞動人民的一員，以及中國先鋒隊的領路人。
這並非是何銳刻意營造出的形象，在李潤石看來，何銳並沒有意識到自己其實非常傲慢。何銳的傲慢並不是看不起人，而是何銳堅信自己掌握了現階段最正確的生活方式。李潤石好幾次與何銳交過心，他發現何銳從不相信有救世主，也不信神仙皇帝。想獲得人類的解放，隻能靠人民自己。
所以不管是稱頌或者反對的意見，都影響不到何銳的政策決定。何銳靠著他掌握的巨大的政治影響力，殫精竭智的將中國乃至於世界變成何銳期待的模樣。
由於何銳是要將世界推進到下一個時代，所以這個時代的大多數人其實理解不了何銳，哪怕是何銳最熱愛的人民也理解不了何銳的理想。
麵對人民的時候，何銳的看法極端務實。人民有沒有接受教育，人民在青年時代完成教育後有沒有獲得就業機會，在工作後有沒有繼續接受成人教育。再加上醫保與社保，以及讓人民有更深刻參與到社會化大生產的機會。
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在何銳看來，人民必須接受過「國家是處於優勢階級的統治工具」，「法律是實現階級統治的工具」，「中國決不能階級固化」在內的政治經濟教育。之後，人民就要通過勞動來獲得自身的發展。國家要提供的是托底的保障，而不是滿足情緒的福利。