第2章 神奇的深度學習狀態(2 / 2)

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憑徐佑的大致感覺,在深度學習狀態下,自己的生物鍾時間流速,大概隻有正常時間流速的一半。

換句話說,在深度學習狀態下,徐佑將擁有雙倍的時間!

而在注意力、精力、大腦運轉速度等的多重提升下。

徐佑的學習效率,不知會翻多少倍!

興奮之中,徐佑還是很快拋去了這些雜念,將注意力重新集中在物理老師上。

畢竟每天的深度學習時間,都是十分珍貴的。

這個時候,可真的是一寸光陰一寸金啊!

跟隨著物理老師的思路,徐佑竟然發現,題目開始變得簡單了起來。

「原來就是我在受力分析時,沒有按照一定的順序去分析,條理不夠清晰,才造成的錯誤。」

徐佑很快總結出了自己題目出錯的原因。

正如物理老師所說,這些題目確實並不難。

隻要理解了解題方法,按照步驟去做,基本是不會出問題的。

「唉,這道題又是沒有想到,汽車在剎車時,速度不會反向增加的問題。」

這個易錯點,物理老師之前經常會提到。

但當學生在考試的時候,卻又總會因為時間不夠等各種原因,而忽略掉這個關鍵因素。

這一次,徐佑徹底加深了印象,並保證再遇到這種問題時,一定不會再忽略掉這個關鍵的問題。

一節課下來。

物理老師將整個考卷中,所有錯誤率較高的題都講了一遍。

因為時間所限,有些題目物理老師隻是簡略的講了講,甚至用一句話帶過。

但徐佑卻完全理解了物理老師的每一句話。

「明白了,全都聽明白了!」徐佑一臉興奮。

除了剛上高中時,學習的最簡單的質點問題之外。

這是徐佑第一次,聽物理課聽得這麼舒爽。

當然,物理老師的授課方式並沒有任何的變化。

隻是徐佑在深度學習狀態下,學習的效率實在是太高了。

臨近下課前,物理老師掏出了一遝卷紙。

「題型都跟這次考試的差不多,現在發卷,下節課下課前收卷。課間上廁所的可以去,沒有事情的話,拿到卷就開始答題吧。」

雖然大家還沒有正式進入高三。

但在上屆高三已經完成高考之後,其實他們已經相當於準高三生了。

一輪復習開始後,課程表也調整成,一科連上兩節課的模式。

這樣的安排,能夠一定程度上,提升復習的效果。

卻也讓討厭這個科目的學生,感到更加痛不欲生。

「我靠,剛考完月考,又要小考!」

「不會吧,我連考試題還沒聽懂呢。」

「毀滅吧,我累了。」

在同學們的哀嘆聲之中。

物理老師繼續補刀道:

「因為都是剛講完的題型,80分算及格。低於80分的,回去把整個考試卷紙,連題目帶答案抄五遍。」

罰抄寫這件事情,本身自然沒有什麼意義。

物理老師也隻想通過這樣的方式,提升大家對小考的重視程度罷了。

在大片的哀嚎聲中。

一些「聰明」的同學,已經開始尋找起了合適的大腿。

畢竟這是一個小考而已,不至於像月考的監考那麼嚴格。

隻要找到正確的大腿,隨便抄個80分,還是沒有什麼問題的。

大家首先想到的,自然就是陸知瑤了。

隻是,陸知瑤平常並不會怎麼和大家說話。

像小考這種事情,陸知瑤隻要答完卷,便會第一時間交上去。

不會像一些懂得「互助」的同學,將自己的答案分享給大家。

接過卷紙之後,陸知瑤頭也不抬,立刻作答了起來。

同樣與大部分同學不同。

麵對這突如其來的小考,徐佑沒有一丁點兒的負麵情緒。

就好像是剛剛在新手村,完成升級訓練的玩家,就要出城打boss一樣的心情。

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