第2章 神奇的深度學習狀態（2 / 2）
憑徐佑的大致感覺，在深度學習狀態下，自己的生物鍾時間流速，大概隻有正常時間流速的一半。
換句話說，在深度學習狀態下，徐佑將擁有雙倍的時間！
而在注意力、精力、大腦運轉速度等的多重提升下。
徐佑的學習效率，不知會翻多少倍！
興奮之中，徐佑還是很快拋去了這些雜念，將注意力重新集中在物理老師上。
畢竟每天的深度學習時間，都是十分珍貴的。
這個時候，可真的是一寸光陰一寸金啊！
跟隨著物理老師的思路，徐佑竟然發現，題目開始變得簡單了起來。
「原來就是我在受力分析時，沒有按照一定的順序去分析，條理不夠清晰，才造成的錯誤。」
徐佑很快總結出了自己題目出錯的原因。
正如物理老師所說，這些題目確實並不難。
隻要理解了解題方法，按照步驟去做，基本是不會出問題的。
「唉，這道題又是沒有想到，汽車在剎車時，速度不會反向增加的問題。」
這個易錯點，物理老師之前經常會提到。
但當學生在考試的時候，卻又總會因為時間不夠等各種原因，而忽略掉這個關鍵因素。
這一次，徐佑徹底加深了印象，並保證再遇到這種問題時，一定不會再忽略掉這個關鍵的問題。
一節課下來。
物理老師將整個考卷中，所有錯誤率較高的題都講了一遍。
因為時間所限，有些題目物理老師隻是簡略的講了講，甚至用一句話帶過。
但徐佑卻完全理解了物理老師的每一句話。
「明白了，全都聽明白了！」徐佑一臉興奮。
除了剛上高中時，學習的最簡單的質點問題之外。
這是徐佑第一次，聽物理課聽得這麼舒爽。
當然，物理老師的授課方式並沒有任何的變化。
隻是徐佑在深度學習狀態下，學習的效率實在是太高了。
臨近下課前，物理老師掏出了一遝卷紙。
「題型都跟這次考試的差不多，現在發卷，下節課下課前收卷。課間上廁所的可以去，沒有事情的話，拿到卷就開始答題吧。」
雖然大家還沒有正式進入高三。
但在上屆高三已經完成高考之後，其實他們已經相當於準高三生了。
一輪復習開始後，課程表也調整成，一科連上兩節課的模式。
這樣的安排，能夠一定程度上，提升復習的效果。
卻也讓討厭這個科目的學生，感到更加痛不欲生。
「我靠，剛考完月考，又要小考！」
「不會吧，我連考試題還沒聽懂呢。」
「毀滅吧，我累了。」
在同學們的哀嘆聲之中。
物理老師繼續補刀道：
「因為都是剛講完的題型，80分算及格。低於80分的，回去把整個考試卷紙，連題目帶答案抄五遍。」
罰抄寫這件事情，本身自然沒有什麼意義。
物理老師也隻想通過這樣的方式，提升大家對小考的重視程度罷了。
在大片的哀嚎聲中。
一些「聰明」的同學，已經開始尋找起了合適的大腿。
畢竟這是一個小考而已，不至於像月考的監考那麼嚴格。
隻要找到正確的大腿，隨便抄個80分，還是沒有什麼問題的。
大家首先想到的，自然就是陸知瑤了。
隻是，陸知瑤平常並不會怎麼和大家說話。
像小考這種事情，陸知瑤隻要答完卷，便會第一時間交上去。
不會像一些懂得「互助」的同學，將自己的答案分享給大家。
接過卷紙之後，陸知瑤頭也不抬，立刻作答了起來。
同樣與大部分同學不同。
麵對這突如其來的小考，徐佑沒有一丁點兒的負麵情緒。
就好像是剛剛在新手村，完成升級訓練的玩家，就要出城打boss一樣的心情。