第14章 別來打擾本天才學習（1 / 2）
「哼！不思進取！」
接過王發建與陳小二交上來的作文卷子，林淑芳沒好氣的看著他們，但總歸沒有再說什麼。
毫無疑問，林淑芳可不認為這兩個學生能寫出什麼錦繡文章，畢竟，此刻時間才剛剛過去了半個小時，在這麼短時間裡想要寫出一篇好作文，並不容易。
更何況，在她的印象中，王發建就是學渣的典型代表，而他陳小二也不是什麼好玩意。
不過，此時還沒有其他同學交卷，反正閒著也是閒著，她就順手拿起卷子看了看。
這一看，就出事了。
她先拿起王發建的卷子。
題目：拒絕平庸。
第一句：我拒絕平庸，因為我本來就是一個天才！
林淑芳：果然不是什麼好學生，如此狂妄自大。
第二句：眾多大智慧者，在這一個物欲橫流的年代裡走向了平庸。
林淑芳：口氣這麼大？
第三句：拒絕平庸，對他們而言，是如此的重要，卻又相當的艱難。
林淑芳：嗯？有點意思。
是什麼？讓這些大智慧者的拒絕平庸變得如此艱難？
答案很簡單，是當下文化環境與文化品位的日漸「平庸化」。
······
但一個時代不能沒有不平庸的大智慧者。
他們的精神與思考，引領大眾思考的航線。
······
為大智慧者提供拒絕平庸的的空間，是一個時代的任務、一個民族的任務。
拒絕平庸，更是每個人的任務。
林淑芳驚訝了，不，應該說是震驚。
作文以「拒絕平庸，就可能失去生存機會」作為開局，列舉了當代著名學者周國平、舞者馬麗萍因拒絕平庸而失去市場，以此作為論證，直指當代社會文化缺位、集體冷漠的弊端，最後呼籲時代、民族堅拒平庸。
可以說是緊扣主題、議論緊湊、水到渠成。
更難能可貴的是，文中言辭沉重而深刻，處處都顯露出一股子大氣。
滿分！
如果讓她來評分的話，她一定給這篇作文打上滿分。
下意識的，林淑芳看向了王發建，卻是立馬讓她火冒三丈。此時的王發建，正趴著課桌上呼呼大睡。
竟敢在我的課上睡覺？不知道我最討厭上課睡覺的學生嗎？
呼~
冷靜！
我是老師，我要冷靜！
林淑芳好險壓住了怒火，要不是看王發建沒有打呼嚕影響到其他同學，她是非得發飆不可。
眼不見為淨，林淑芳強迫自己收回目光，轉而看向了另一篇作文。
第一句：這世上平庸者太多了。
林淑芳：嗯？說誰平庸呢？難道在說我？
第二句：若是懷疑，便到喧鬧的地方去見一見--喧鬧本就是平庸者的原創。
林淑芳：還好我平時挺安靜的。
平庸者有態度，他們的態度總是在事件之後最後亮出。
平庸者有交流，街頭巷尾的喧鬧議論多是他們所為。
平庸者有行為，這行為通過媒體、通過網絡處處生根發芽，像是哪天便會積聚出燎原之勢。
······
其實他們錯了。
這世界上的天才畢竟是少數中的少數，絕大多數人隻能歸入「平凡」之輩。
然而，平凡絕不是平庸。