第4章 「變態」的美術老師（1 / 2）
聽到敲門聲，我放下手裡的活第一時間就去開門了。這個點敲門的，除了「小棉襖」不會有別人。
一般情況下，聽敲門的節奏我就能分辨是不是她和先生，如果不是他們倆，那肯定是上門催收物業管理費的，那就直接當沒聽見。別誤會，我不是故意拖欠物業費的刁民，我們小區物業服務一直達不到合同上的要求，導致小區裡大部分業主還欠著物業費沒交清。
打開門，小棉襖第一時間跟我打招呼：「媽媽，我回來了。」
她的聲音悶悶的，不高興全寫在臉上。
我開了門就回廚房炒菜了，沒有及時問她為什麼不高興。孩子心裡都是藏不住事的，就算我不問，她一會定會自己告訴我。
她有一個習慣，沒事就喜歡瞎逼逼，嘴巴吧嗒吧嗒的說個沒完，所以我給她起了個小名叫「噠噠」，就是話特別多的意思。這個也算是她的藝名，一年級的時候去參加主持老師推薦的活動拍了一張模卡，說是要給取個藝名，當時就隨意的給她取了這麼個名字。
嗬嗬！說是藝名，不當明星也用不上的。
這個名字也隻有在家裡的時候我和先生叫，這是她在家裡的專屬小名，親戚朋友都不知道。
噠噠放好書包，蹭蹭蹭的就跑到廚房來，像隻炸了毛小貓似的對我說：「媽媽！我要投訴我們美術老師，她太變態了，我覺得她就沒資格當老師！」
我一邊忙活著手裡的事一邊數落她：「咦！怎麼能這麼評價老師呢，不禮貌，對老師要尊重！怎麼能用變態這種字眼來形容老師呢？」
我猜想：她應該是忘帶美術工具被老師批評了，要不然就是她的畫畫得不好沒得到想要的表揚才那麼說老師的。
像他們這個年紀的小少年，經常控製不住自己的情緒，一遇到不如意的就一定要找各種途徑發泄出來，用兩字來形容——浮躁。不過，發泄出來也是好事，憋著不說會憋出毛病來的。
作為家長，允許孩子發泄情緒，但也要準確的引導她不能隨便的遇到點事就在背後批判老師，要讓她學會尊重老師。
一聽我這麼說，她急了，小嘴巴一張一合的很快的把事情的經過向我抖了出來。
事情的經過大概是這樣的：
美術課上，他們班上一位姓申的同學將自己心愛的放大鏡偷偷的從課桌的抽屜裡拿出來想要放到桌位上的書包裡（課桌的抽屜是放不下書包的，孩子們通常把書包放在椅子上），還沒來得及放進書包，就被美術老師的火眼金睛發現了。
美術老師上課前心情本來就不太好，一上課就把全班人罵過一頓了，她覺得被罵得有點冤枉，自認為又沒做錯什麼。
美術老師氣憤的一把搶過申同學的放大鏡，拿到了講台上，把申同學大罵了一頓，一氣之下還故意用力將放大鏡摔到了地上，但申同學的放大鏡夠堅強，並沒有被老師摔碎，倒是放大鏡摔到地上發出的聲響嚇到了班上很多同學，她剛好坐在第一排，放大鏡砸到了她的腳，更是嚇到了她。放大鏡沒摔碎，美術老師好像不能解氣，逼著申同學上講台當著大家的麵將自己心愛的放大鏡踩碎了。
聽完之後，我的心咯噔了好幾下。怎麼會有這樣的老師？
雖然沒有親眼所見，但我相信孩子不可能無中生有，肯定是有這麼個事情發生的。