第020章 明月（1 / 2）
第020章明月
「寶園，什麼是教具？」明月的小手牽著寶園，好奇看她。
「就是，每日在教室裡，我們會用到的工具，像早前澆水的水壺，還有花盆都是教具的一種。」
這個年紀的寶貝們大都通過感知探索世界，用他們有印象的物體去描述和類比，小孩子會容易理解。
明月果真笑起來，「我們教室裡會有很多很多的教具嗎？」
「當然。」
蒙氏幼兒園裡，寶貝們會先通過教具產生直觀的感受，然後再通過這些感受，慢慢認識和探索世界，形成自己對事物的認知。
所以，教具是很重要的組成部分。
「那，也會有撈魚的教具嗎？」明月說著說著，又繞了回來。
這是這個年紀小孩子共同的特點，心裡惦記著一件事的時候，怎麼繞都能繞回來。
「撈魚是戶外活動，不在教室裡，但是同沈夫人商議過了，之前撈魚的地方和東西都能保留，我們會有固定撈魚的時間。」寶園解釋清楚。
「寶園，我很喜歡撈魚，我覺得撈魚特別有趣。」明月繼續同她說話聊天
「明月，可以告訴我，為什麼撈魚有趣嗎？」寶園沒有敷衍，而是認真問她。
「我很喜歡小魚，我想和他們做朋友呀！它們也想和我做朋友，不是嗎？」明月一麵走，一麵看著她。
童言無忌，寶園點頭，「我覺得是。」
明月高興起來，繼續說道，「它們會陪我玩！爹爹以前送過我一條魚，說他不在家裡的時候，小魚就是我的朋友，看到小魚，我就想到我爹爹了。上次撈魚的時候，爹爹還說我厲害呢！」
寶園心底觸動。
這麼大年紀的孩子，大多數時候，很難準確清晰得用言語表達心底深處的東西，比如抽象的情感，心底的情緒等等。
要將這些情感和情緒總結出來，對於這麼大的孩子來說，委實困難。所以他們習慣將情感和情緒簡單物化和投射到某一類讓他們熟悉，覺得愉悅的事物上來。
譬如，撈魚這件事。
爹爹誇贊過她撈魚，所以明月想念爹爹時候，會將情感投射到喜歡的撈魚上，也也會借著撈魚鬧得雞飛狗跳，引起母親的注意。
因為明月覺得母親也會關注她撈魚。
這個年紀的寶貝已經有聯想的能力，但缺少判斷能力，所以，當在撈魚這件事上，爹爹和母親的態度有分歧的時候，自然而然，明月心中就會有困惑。
有困惑，卻表達不清楚的時候，隻能一次次嘗試去做，就成了一次次挑戰沈夫人的忍耐力，為什麼爹爹同意我撈魚，你卻不同意！
思緒間，明月果真道，「隻有你會願意聽我說撈魚的事情，旁人，包括我母親都不願意！」
「可以同我說說嗎？」寶園看著她。
孩子也需要被傾聽的時候，明月嘆道：「母親總會生氣，說我怎麼又去撈魚了！還會說，怎麼說你，你都不聽！要是不小心掉水裡了怎麼辦？要是侍衛沒留意到你怎麼辦？我的祖宗！你就不能安安靜靜呆會兒！什麼時候能讓娘親省省心啊！……」
模仿得栩栩如生，就似小沈夫人模樣。
「像不像？」模仿完，還會問她。
寶園點頭，「很像。」
明月咯咯笑起來。
寶園也笑道，「今日給植物澆水的時候，小白沒有拿穩水壺，你還記得你同他說了什麼嗎？」
明月想了想，眨了眨眼睛，大聲道，「我和小白說，你怎麼給小花澆這麼多水呀！可我怎麼說，他都不聽，隻顧著好玩，要是澆這麼多水，小花喝不下，會生病的！我就說，小白，就不能安安靜靜得聽話嗎？這麼不讓人省心。」
寶園駐足，在她跟前蹲下，「明月，是不是和沈夫人同你說的話一樣？」
明月又眨了眨眼睛，眸間機靈轉了轉。
寶園溫和道，「你想提醒小白，但是小白顧著玩去了，沒有認真聽，所以你很著急；沈夫人也是想提醒你，但是你顧著玩去了，沒有認真聽，所以沈夫人很著急，就同你說了差不多的話，是不是？」
明月伸手撓了撓頭，機靈轉了轉眼睛，輕嗯一聲。