70 逝境，前世遺物，恐怖的世界觀（1 / 2）
皇城，書院
符字學書齋。
小李學正聽聞這詩，瘦瘦小小的嬌軀有那麼一剎那的恍忽。
旋即，她忍不住贊了聲：「好詩。」
繼而情不自禁地在心中揣摩，品鑒，把玩起來，越品越覺其中藏有大氣磅礴真意。
她看向學生，心中喜愛又增數分。
內秀。
三殿下這是真的內秀啊
聽聞三殿下對生母莊妃孝順至極，莊妃死去，三殿下又處深宮，而這深宮裡的陰謀詭計多了去了，不久前才剛剛發生宮廷政變，太子被殺，由此可見一斑。
如此環境之下，三殿下年幼喪母，怎能不用荒唐好色的表象作為麵具？
此為假癡不癲，乳虎藏牙。
一首詩，讓小李學正完成了腦補，也讓她覺得更加了解麵前的學生了，同時心底也生出了一絲憐惜之情。
她柔聲道：「白兒，這些年苦了你了。
有為師在，今後任何人想要再欺負你，都需掂量一下。」
她柔聲變得冷硬，顯出某種「護犢」的決意。
在這位文道大宗師眼裡，自家學生是一株孱弱的幼苗，而今後她會擔負起保護這個幼苗，讓他茁壯成長的角色。
夏閻：？？？？？？
他是一頭霧水，不知道老師腦補了什麼。
不過，這不妨礙他道了聲：「多謝老師。」
小李學正問：「此詩可有詩名？」
夏閻搖搖頭，「隨口而作，何須名字？」
小李學正笑道：「那便叫無題吧。」
夏閻本來心底還閃過「老師不會把自己名字按入詩題中」的想法，畢竟他這個文抄公抄來的詩十有八九是能留名後世的，若是名字成了詩題，那不也跟著得了名聲麼？
可聽小李學正這麼一說，他也是對麵前女學士也是有了更深的認知，原來這世上真是存了「風骨」和「清高」。
「白兒，既然你入了符字學，今天為師便與你說說這文道與符字。」
師徒倆很快進入角色。
一個說，一個聽。
時間偏移，便是午間用餐，也是快的很，用完了就繼續講。
而夏閻也慢慢對文道以及符字學有了認知。
武道，大體是鍛體，凝聚真氣，掙脫地鎖，踏上天階，成就大宗師。
文道，初入則是「執筆正形」。
簡單來說就是寫字要有寫字的樣子，而這對應鍛體。
但和鍛體不同的是，鍛體境的三流武夫就能力壓常人，而「執筆正形」的書生卻是真正地手無縛雞之力，就連強壯點的鄉間婦人也能隨便欺負。
下一步則是「墨華凝聚精神氣，其間需得誠意正念」。
說白了就是練字，但卻有些特殊的心法法門，這對應凝聚真氣。
到了這一步，書生則開始慢慢地擁有自己的氣，無懼無畏，讓人無法欺辱，可如果論本事對應境界的武者能一個打一百個都不止。
然後則是「觀詩詞歌賦，通古今之變」。
說白了就是看書，掙脫自己的思維桎梏，一覽名人大家風采，這對應掙脫地鎖。
入了這個階段，書生才開始擁有自己的能力，他們從詩詞歌賦裡得到了意境，又在臨摹名帖之中淬煉了筆鋒，此時此刻，他們可以落符於紙，但卻是臨摹彷照旁人的符字，真正能發揮出的功效卻很是一般。
如果和同境界地鎖層次的武者對上，那地鎖武者還是能一個打一百個
這也是為什麼江湖上都是武者，根本看不到書生的原因。
再後是「成一家之言」。
簡單來說就是形成自己的詩詞意境風格，筆法風格，但這並不是要你開宗立派，而是在某個大家的框架之下有一點自己的風格，不要說沒練過的字就不會寫，這對應天階。
書生能到這層次，無論走到哪裡，都會被人尊稱一句「先生」。
這個時候的書生也開始真正地發力。
他們閱盡書冊，淬盡筆鋒，嘗盡世態，終於能夠以一腔熱血之心，觀天鑒地，寫出屬於自己的符字，甚至無需桎梏於紙。
這樣的先生，對於一個團隊，一個勢力的作用是很大的，甚至比天階的武者還要大。
可若是對上天階，這先生還是必死。
而到了大宗師。
那就是書生的質變了。
一入宗師，言出法隨，身懷異書，藏著別人難以想象的絕技。
至於和武道大宗師誰強誰弱，大概就是被你近身了我敗，若是沒近身就可以隨意玩弄你