競賽（2 / 2）
首先報名資格需要學校開具的成績單，要求在九年級上期末考試，及九年級下的前兩次中考模擬考試中，取得全校前10名或者全市前20名的成績；
其次自主招生考試，試題模擬中考，但是難度略高於中考水平，全省範圍內僅錄取50人；
最後中考680分總分的情況下，要考到630分以上。
這一切條件都指向了，他們要的是其他各市縣最優秀，成績最好的那批學生，差不多還行的根本不會考慮，一定要是最好的。
秦以安仔細翻閱師大附中的官網，發現它明年，也就是2010年，他們入學的這一年，正好要搬新校區。她對師大附中的新校區很有印象，因為它就建在離a市高鐵站不遠的地方。
b市高鐵站沒建好以前，每年過年回家，她都是坐到a市高鐵站，再轉大巴，車出高鐵站幾分鍾就會路過師大附中的校門口，建的非常寬敞氣派。再看官網裡各種教學理念、活動介紹、歷史榮譽，越發覺得這學校很不錯，挺適合自己的，越看越心動。
秦以安深吸一口氣，暗自下定決心，要求高又如何，不就是學習嗎？人家重生者都是所向披靡，大殺四方的，自己難道連個高中都考不上嗎？不能這麼給重生者丟臉！
確定了要考c師大附中的目標，第一步當然就是要滿足報名要求，第一個要求就是本學期的期末考試，要達到全校前10或全市前20。按照係統的尿性，到時候發布的強製任務估計也差不多，反正都是要努力達到的，那就從現在開始，進步一點，再進步一點。
盯著官網裡附中新校園的模擬圖，秦以安感覺學習的動力更足了一點。
*
第二天，又是800米測試的日子。這段時間，他們每周就要在放學後做一次800米測試，初三全部班級輪流來，成績達到滿分的同學下次就不用測了，不到滿分的同學就要一直測。
經過前幾次測試，秦以安逐漸扌莫索出了適合自己的節奏，又跟著網上的教程學習如何安排配速，學著調整跑姿和呼吸，跑的越來越順了。她還買了一個很便宜但計時精確的電子表，方便給自己計時。
這次她定下的目標是3分25秒，跑過終點時，體育老師說：「3分21秒，不過哈，有進步。」
經過每天晚上的各種蹦蹦跳跳訓練，秦以安明顯感覺身體機能提升了很多，這次跑完的感覺可比第一次好太多了。
站在跑道邊上看著後麵的同學一個個跑過終點，鄒瑩還是在最後一個梯隊，到終點時整個人都要虛脫了，秦以安忙扶住她，她爬在秦以安肩膀上，全身重量都壓下來，俯下身一副想吐但吐不出來的模樣。
黑臉體育老師無情的按動秒表器，「4分33秒，你們也太虛了，練了這麼長時間，都沒點長進。」
秦以安又忍不住提意見，「老師能不能教我們一點具體的方法啊，比如正確跑姿是什麼樣的，該怎麼控製速度，中途瓶頸期應該怎麼辦之類的，我在網上也查過一些資料，但是感覺老師看著我們練習，可以判斷的更準確一點。」
她雖然看了很多視頻，但不知道自己跑的時候是什麼樣的，很希望老師指導一下她具體做的對不對。
「還有可以製定一些具體訓練內容啊，比如針對性的心肺訓練，大腿肌肉訓練，臀部肌肉訓練之類的，總是讓大家悶頭跑，但是身體機能沒提高的話，感覺練習的效率挺低的。」
體育老師笑盈盈的看著她，問：「還有嘞？」
秦以安不客氣的接著說：「我感覺測試不應該這麼頻繁，尤其是800米這種，考試的時候要保持緊張和興奮感，天天跑大家都不新鮮了，跑起來更沒勁。不如改成其他針對性的測試，看看自己到底哪裡更需要訓練，再做針對性練習，然後一個月測一次800米就差不多了。」
本來以為提一大堆意見體育老師會生氣，沒想到他開玩笑地說：「你懂的挺多的嘛，好學生就是不一樣。」
其實體育老師跟她不熟，肯定也不知道她成績如何，大概是看她是重點班的才這麼說。秦以安有點囧囧地說：「我也就是看網上教程自己瞎說的。」
體育老師不以為意，「行，我也感覺最近訓練效果不太好，第一次帶體育加試的考生，沒什麼經驗，回去也上網查查資料，重新製定訓練計劃。」
一旁鄒瑩的關注重點全在那句「一個月測一次800米就差不多了」，忍不住給秦以安豎起了大拇指。