27 舊日記本：試卷上的紅（1 / 1）
我對數學老師印象也不錯，可以說我整個初中生涯除了班主任，他的教學「戲份」最重。他是從初一教到初三，地理生物由於中考考試安排在初二下學期，考試一旦結束，地理生物老師就要退場，所以到了初三自然就用不到她們了。還有一些老師是「非自然」離場的，例如初一的政治老師和語文老師，還有音樂老師。政治老師是要備孕和休產假，和音樂老師一樣，那肯定要很長時間，中途換人這可以理解。語文老師也許是因為老了該退休了，也有可能是被學生氣跑了，這也可以理解。
物理老師也是一年換一個，剛開始是男老師，後來換上了女老師。歷史也一樣，初三的就不是原來那個男老師了。連班主任也沒有教三年，初三時候張昭婷就離場了，數學老師就是從一而終。但我為什麼說數學老師的「戲份」不及張昭婷呢？注意這裡的「戲份」不僅僅指教學時長，還要看那老師對學生日常的影響大不大和學生對他的印象深不深刻。張昭婷作為一個勤懇的班主任，兩年來和學生的互動交流肯定比任課老師多得多，管的事情也肯定更多。所以嘛，她「戲份」最多很合理。