chapter 17（1 / 2）
到新環境總有個適應過程，融入集體需要時間。
大城市的風氣和老家有著巨大的區別，梁安連三線城市都算不上，四線都排不進前排，在那裡生活條件一般偏下的家庭占了整個城市組成短的相當一部分，甭管下鄉還是進市裡，一群窮人裡必定有更窮的。
從小到大，陳時予在梁安並不突出，過得比她慘的多的去了。
到了江北市的學校，她成了一中數一數二的存在。
轉學的第一天比預期的難過，一整天下來，班裡很少同她主動搭話，明裡暗裡的窺探揮之不去，她好似陳列於角落的怪異奇葩物件，一點不入流，上不得台麵，卻無時不刻吸引著旁人的打量。
除了收作業的課代表，其他同學或多或少都有意繞開這裡走，仿佛一旦靠近了就會被傳染，接連避而遠之。
課代表收完別的同學的作業，才到她麵前，不把練習冊放她桌上，而是放在前兩排，離了起碼有一米遠，柔聲問：「誒，那個同學，你寫作業沒，要不要一起交呀？」
陳時予自是沒寫，一節課沒上，哪裡清楚有什麼作業。她搖搖頭，拒絕了。
周一第二節大課後慣例舉行升旗儀式，紀律部屆時會檢查各班的儀容儀表，班主任不發話，陳時予便不用參加，省得班裡因為她被扣分。
這對陳時予也是好事，她還不曉得大操場在哪兒，班級站隊又在哪一塊，不去倒輕鬆了。
升旗儀式結束，其餘主課的任教老師接連到班上，一學期末尾了，已經不上新課了，老師們大多都是來了先係統講一遍本學期的重要知識點，之後就讓學生自主復習，或者講講卷子和黃皮書、白冊子1。
陳時予沒跟上這邊的進度，不出意外，很多內容都聽不懂，老實較真地想要追上，可心有餘而力不足，多數時候都一知半解甚至雲裡霧裡的。
坐在教室裡將近十四個小時，也白白搭進去這麼久，徒勞用了不少功，結果什麼都不是。
對麵教室後排的透明玻璃窗內貼了一大片書，重疊一層層豎立堆著，遮擋住了裡邊的光景。
不知是為了遮光還是怎麼，從這麵看不到那兒是咋樣的，更瞧不見一堆書後的那位是誰。
陳時予沒起疑，怔愣望著，無端端出神。
晚上回去了，老兩口問起學校還行不，是否習慣，聽不聽得懂老師授課。
陳時予沒說實話，扯謊：「挺好的，老師同學都比較容易相處。」
老爺子不放心，一再囑咐：「有什麼問題就找老師，不會的，不懂的，就多問問。」
陳時予臉上沒有半點不該有的神色，僅僅頓了半晌，隨即回道：「知道的。」
盤坐在沙發上的關姀聞言偏頭，分明知情，猜到了些許，可不搭腔。翻著語文書，兩耳不聞無聊閒事，沉心安穩地繼續背古詩。
陳時予轉學的時間不湊巧，正值期末的前一周，已經沒幾天課可上了。
所有人都在準備考試，無暇顧及她這個新來的。
按道理，老師們得對轉校生多加照顧，好心的老師還會給她開開小灶，單獨上幾節課，銜接一下兩個地方的進度和查補差異，但大家都忙，隻有第一個見到的語文老師甩了兩張總結卷子給她，讓有空背一背。
陳時予的性格不討喜，到哪兒都是格格不入的另類代表。
後續的一周，她儼然就是獨來獨往的「隱形人」，隻身坐教室最後排，自己上廁所，上下課都沒人會管她，偶爾老師抽學生起來回答問題，也絕不會考慮到她。
所有任課老師都清楚她的水平，早收到了她的入學扌莫底考試卷子，中下遊的平庸學生永遠是班集體中可有可無的裝飾，不起眼，是每天定時到學校充數的nc。
隻有中午的飯點期間，才不是這麼孤孤單單的。
老太太這在要送兩份餐了，同樣的食物分兩個保溫桶裝，十一點四十左右就在底下等著她們了。
高中部下課時間比初中部晚五分鍾，陳時予下去的時候，關姀早都拿好自己的那份坐另一張石桌去了，絕對不和她同桌坐一塊兒。
陳時予知趣，信守承諾，離她遠一些，不在外麵和她牽扯上絲毫關係，以免產生誤會。
不過連續幾天都是她倆才在這兒吃飯，雙方的保溫桶樣式相同，老太太還時常幫陳時予添湯，慈愛地給她理理碎發、衣領子，但凡認識老太太是關姀親奶奶的同學，一眼就能看出端倪。
尤其周四這天，天兒冷，老太太那身身關姀的舊外套帶上，讓陳時予先穿著。
陳時予不要，一再硬撐，嘴皮子凍得烏青地說：「不用不用，隻是外邊風大，教室裡很暖和，不冷的。」
老太太執意，不容拒絕。
陳時予被迫先披上，條件反射性瞧向斜對麵。
細嚼慢咽的關姀對此漠不關心，隻在乎麵前的飯菜冷熱，眼神都不想給一個。
吃完先一步離開英語角，拐角處遇上班裡的同學，對方回頭望望陳時予，也認得老太太是關姀的家人，挨近了問悄扌莫關姀：「那是你誰呀？」
關姀麵不改色：「不是很熟，沒什麼關係。」
「咋跟你奶一起呢，你們都一處吃飯了。」同學八卦，脖子伸得老長，東瞅西看的。
關姀編謊都不帶打騰的：「我奶幫別人忙，順帶照顧她一下。」
同學了然，「哦」了聲，用胳膊肘頂頂她：「還以為是你哪個親戚，還好不是。」
關姀斜睨旁邊，對這種好事的碎嘴子感到一視同仁的厭煩，不予搭理。
然而同學不懂何為邊界感，口中不住地「嘖嘖」，讀書不咋用功，指指點點倒是在行：「那個人看著有夠磕磣，穿成那樣，一身破爛，好髒啊，一點都不愛乾淨，她怎麼會來我們學校讀書，真是的……」
關姀沒接話，她個子高，腿長，兩步能抵人家三步，走快些幾下就讓對方趕不上了，必須邊快走邊追才行。
同學累了，歇歇氣，喊她：「你走那麼快做什麼，等等我呀，慢點。」
關姀充耳不聞，似是沒聽見。
未察覺出她的異常，同學心大，全然沒反應過來。
關姀哪會等對方，先半分鍾進教室，反手合上門。