第五十五節、另外的選擇（1 / 2）
說到底油印技術就算是在後世也不太好使，更何況是在三百年前的古代。僅僅用了兩天時間科學院就拿出了薑田設計的新型印刷機，可是實際使用之後，所有的人都大搖其頭。
若說別的圍觀人員還不敢質問薑田，可是一同湊熱鬧的張環就沒有這個顧忌：「先生，聽您的講解，學生已經明白了其中的道理，可是看所印之物，無法成書啊！」
薑田拿起一張成品看了看，還別說他忽略了一個問題，那就是這個時代沒有堪用的蠟紙用來製版，科學院的代替方法就是在桑皮紙上抹油，然後用小刀刻出文字，最後再一張張印刷。可這樣一來，不僅成本大為增加，宣紙上印油墨效果也不太好。
「理論是可行的，隻是材料限製了發揮，不過我也沒指望這玩意能代替活字印刷。」始作俑者的薑田隻好給剛剛誕生的油印印刷機下了結論：「在造紙技術有所突破前，該印刷機無用武之地。」
眾人心想你這不是拿我們開玩笑嘛，其實也不是沒有油墨專用紙張，那些傳教士帶來的聖經很多就是歐洲活字印刷機造出來的，隻不過咱們國家缺銅，要不然也用不著研究什麼鉛活字。
薑田看他們一個個好像有些沮喪，卻又不敢公然的嘲笑自己，那失落的表情看上去很好笑：「你們也別喪氣，至少這油水不相容的道理我是已經和你們講明白了，那麼利用這個原理還能發明一種印刷技術，你們現在誰能利用學到的知識設想出這種印刷術的大概輪廓？」
院子當中看熱鬧的人並不隻有禦教院的學生，還有很多科學院的研究人員，聽到他這麼說便知道這個太子少保果然暗藏了一手，可是明明道理很簡單，讓他們去想象利用如此簡單的原理去發明點什麼，就有些為難人了。眼看著日上三竿，薑田也不著急揭曉答案，而是拿著這印刷機來講解一些常見的物理知識，算作是今天的課程。直到有人通報，說是薑府的人送來了午飯這才作罷。
到了下課時間，薑田反到是來了精神：「你們先別著急走，可有人想出了新的印刷術是什麼樣子？」
薑田的話再次勾起了眾人的好奇心，可是好奇歸好奇，自己就是想不出該如何解決這個問題。到了這個時候，薑田也不賣關子了，接過了夕芸遞來的食盒，卻從裡邊拿出了兩塊石頭，這兩塊石頭看上去呈青灰色，被切割成大小，表麵光滑平整。然後薑田找了一隻毛筆蘸著失敗作品剩餘的油墨，在石板上寫下了一個「中」字，等油墨稍乾，便朝著石板潑了一碗水，水漬很快就滲進了石頭之中，反復幾次之後，直到石頭表麵微微有些潮濕，卻又不至於濕透紙張，這才拿起筆來繼續蘸著油墨沿著原先的字跡描繪一遍，然後拿起一張紙往上邊一按，揭下來便印上了一個顛倒的「中」字。後邊隻需要重復這個工序，就可以無限製的印刷下去，唯一要注意的就是保持石頭的濕潤，否則復印的時候再次刷墨很容易就破壞了原有的筆跡。
整個院子裡，連學生帶研究員們，都對這種匪夷所思的印刷辦法瞠目結舌，難怪人家一開始就著重提醒，怎樣利用油水不相容的特性。可這麼巧妙的辦法自己為什麼就想不到呢？更讓人無法理解的是，明明這種辦法效果高於油印機，成本更是低廉到石頭的價格，人家卻不願意告訴給科學院，非要讓大家轉個彎才知道。
薑田扔下筆然後指著另一塊完好的石板朝著假太子說到：「思成，你來在這裡畫一棵枯樹。」
吳遠本來還沉浸在震驚之中，聽到薑田分配的任務之後如夢方醒，擊掌一嘆：「妙哉，先生真乃神人也！」
許多人都看明白了，若說石印技術最大的亮點，就是突破了傳統活字印刷的局限，可以隨意排版書寫，不受活字本身的尺寸限製，當然字體必須是顛倒的。更重要的是可以隨便作畫拓印出來，節省了傳統雕版印刷的復雜工序。吳遠也不客氣，雖說油墨作畫不像水墨那樣隨性，可是他的功底紮實，畫出一棵枯鬆也不是難事，接著也不用薑田吩咐，自己就按照剛才看到的流程操作起來，直到一張印刷出來的《枯鬆圖》呈現在人們的眼前。若說原先還有人懷疑薑田的能力，可是現在當人們親眼看見他隨隨便便就能拿出兩種新穎的印刷手段，尤其是石印技術那令人深刻的簡便特性，要是再有人敢質疑他的能力，院子裡這些人就第一個不答應。
還在興奮之中的宋懿全然忘記了長幼尊卑，拉著薑田急切的問道：「先生所思所想，學生萬不及一，可你是如何想到如此印刷？」
薑田嗬嗬一笑，他才不敢說這手絕活是在大學藝術社團那裡剽竊過來的：「這兩天總有石匠來此修葺，看他們用來砌縫之物便是那石灰，而石灰在燒製成白色前，就是這種青灰色的石頭，由於質地疏鬆所以能夠吸取水分，再聯想到油水之間的關係，此法自然得出。這全是因為我所掌握的物理知識比你們多，故而能突發奇想。」
沒人敢反駁薑田的自吹自擂，眼前的事實擺在這裡，石匠天天在自己身邊敲來敲去，誰注意到了對方用的材料？明明兩天前就聽說過油水不容的道理，又有誰能聯想到如此精妙的設計？難怪聖上二話不說就給自己這個師弟封了個太子少保，原來還是自家師兄弟了解更深，恐怕若不是難以服眾有人心生芥蒂，再高的官職也就一並給了。站在人群之中的田虛海隻能在心中嘆氣，此等簡便易行的辦法若是推廣開來，天下間的讀書人就都有能力刊行自己的著作。按說這本是儒生們的福音，聰明的他卻想到了另外一個問題，原先讀書人之所以高人一等無非就是占著科考的大義、書籍的便利，若是任何人都能自行印書，那麼儒家經典必然淹沒於山野村夫的各種奇思怪想之中，加之科考的不確定因素，今後儒學若是再想用大義微言、悠悠眾口定奪善惡尊卑……可就沒那麼容易了！
新的印刷術自然有科學院向天子呈報，完成了一天工作的薑田，沒有理會那些沉浸在新奇事物中學生們，而是任由其隨便的折騰。反正預備的石板就那麼幾塊，玩壞了也就消停了，再說石灰石的價格十分低廉，隻是需要石匠細致的打磨一番才能使用，也就不用擔心他們過於沉迷。想當初薑田上學的時候，他的啟蒙老師就曾經說過：不會玩的學生是庸才，隻會玩的學生是蠢才，能在學習中找到樂趣，又能在遊戲中學習知識的人，才是可遇而不可求的天才。所以他老人家的教育原則就是：該玩的時候就痛痛快快，該學的時候就認認真真，沒人指望你能成為天才，但至少不能是蠢才和庸才。後來聽說這位人類靈魂的工程師，被同行和家長聯手打壓，隻得黯然離開了教師崗位。回憶完自己心中的良師，薑田又一次無故早退回到了自己家中。不過他沒有時間享受下班的輕鬆愜意，因為經過幾天的思想鬥爭，已經有人正式的提出要離開薑府開辟新生活。
「既然你們都想好了，我也就不再多說什麼了，按照先前的承諾，我會給你們一筆安家費的。」薑田也沒有多挽留的意思，他一直覺得府中的下人實在是太多了，想走的人越多越好。
這幾個龜奴和仆婦大多是私下裡有了夫妻之實，按照過去的規矩，就算他們生下的私生子，也要一輩子成為賤民重復自己祖輩的命運。如今竟然能獲得自由，他們豈能不為後人著想，趁著現在老爺沒有改變主意，先拿到合法的身份，然後遠走高飛，就算這位老爺後悔了，以後也無法將自己抓回來。
儼然成為薑府大管家的心月沒有發表意見，前兩天薑田交給了她一筆銀兩，就是應對現在這種情況的。用薑田的話說，他今後要在兩個衙門工作，沒時間管理府中的事物，而且對倚紅樓原來這些人員的了解程度也不如她，所以就將這個重任交給了熟悉內情的人。對於這份信任心月有著一種說不出的滋味，別看她已經將閨名透露給了薑田，可是那家夥還是習慣性的稱呼她為心月，而不是代表了更多意義的馮婉香。
另外還有個插曲，原先很多需要接客的姑娘們，多少都有那麼個相好的，這幾天也有人打探能否贖人，可能是劉寶鎧和田虛海鎩羽而歸讓很多人打了退堂鼓，所以這些人沒敢麻煩薑田，隻是私下裡向府中下人們詢問內情。馮婉香知道了這件事情之後便靈機一動，讓人放出風去，隻要不是老爺看上的姑娘，自然可以贖走，但是這也算是薑府將姑娘嫁出門去，就算沒有三媒六聘也要有份彩禮，數額就象征性的收取一百兩好了。這個價碼剛好是薑田送出的安家費整整五倍，對於那些能光顧倚紅樓的人來說，絕對算不上高價。就算真的有人出不起這個價錢，若是姑娘願意也不會阻礙人家的好事，隻是那安家費就沒有了。此舉不僅節省了大筆開支，反而還有盈餘！