39 麻煩你跟我們走一趟（1 / 2）
汪津的辦公室中，一個接著一個的官員小心翼翼地走了進來，接著就是一個個官員被罵得狗血淋頭地離開。
而薑蘇卻始終沉浸在自己畫的那個坐標圖組上，一張張的草稿紙，一個個的曲線移動，問題總是在一次次地深入思考中變得逐漸清晰起來：
曲線上a、b、c三點則表示相同經濟狀況所滿足的三種不同的（ia，oa）、(ib，ob)、(ic，oc)非零值的組合
假設u（i）=a（i，o）—u(0)，（當i>o）；u（i）=x u（i，0），（當i=o，i=a/2）。
同樣假設u（o）=a（o，i）—u(i)，（當o>i）；u(o)=x u(0，o)，（當i=o，o=a/2）。
這樣可以認為u(i，o)=u(i)+u(o)，(當i≠o)；u(i，o)=x （i，o）=a（ai，bo）=2t，（當i=o，u(i)+u(o)=a）
很棒啊！
當開始找到了問題的解決途徑，思想變得明亮起來，是讓人很愉快的事情，薑蘇開始了他的奮筆疾書。
時間過得很快，疲憊的汪津摘下眼鏡，喝了口茶，窩進了椅子裡，捏了捏眼鏡放鬆一下。看了看還在桌子上奮筆疾書的薑蘇，他的心情都是好了些許，看到努力的後輩總是很容易讓前輩感到欣慰的。
汪津看了看手表，已經下午三點半了，這個薑蘇從上午九點坐下，在這悶頭學習了這麼長時間，真的很厲害啊，汪津想了想，好像他年少的時候都不能保證這麼長時間的高度專注吧。
汪津起身走到了薑蘇身邊坐下，拿起了薑蘇整齊擺放在桌子上的一張張草稿紙看了看，那一張張草稿紙上要麼是圖、要麼是字母，汪津根本就看不懂薑蘇寫得什麼，但是很明顯，薑蘇沉浸在了自己的思路裡，而隻要沉浸的思考就能帶來了不起的進步。
「
以假定約束函數為a=u（i，0）=2t。
」
當薑蘇完成第一個式子的推導，他才發覺汪津坐到了他身邊，開口問道：「汪伯伯，你怎麼過來了！」
而接著，結束了高度的沉浸思考，薑蘇突然快憋不住了。
「唰！」突然薑蘇跟一個起步的短跑運動員一樣，急速地朝著廁所竄去。
「哈哈哈！」汪津被弄得哭笑不得。
政府部門的食堂就是好，隨時來，隨時都有飯菜供應，下午四點鍾，沒吃中午飯的汪津帶著薑蘇來了食堂簡單的吃了碗牛肉麵。