39 麻煩你跟我們走一趟（2 / 2）
其實薑蘇在這銀監會的食堂也早就混了臉熟，他覺得如果哪天流浪街頭了，靠著自己的這張熟臉，薑蘇也能來這食堂混幾頓飯吃吃。
跟汪津伯伯吃飯從來都是安靜的，薑蘇也餓了，狼吞虎咽地就吃完了。
回了辦公室，汪津詢問薑蘇草稿紙上的內容，薑蘇一愣，剛剛就全神貫注地輸出了，一時還有點懵，接著，自己看了看一張張的草稿紙，開始對汪津講解：「
國民收入決定於消費c、投資i、政府支出g和淨出口x-合起來的總支出或者說總需求水平，而總需求尤其是投資需求要受到利率r影響，利率則由貨幣市場供求情況決定，就是說，貨幣市場要影響產品市場；
另一方麵，產品市場上所決定的國民收入又會影響貨幣需求，從而影響利率，這又是產品市場對貨幣市場的影響，可見，產品市場和貨幣市場是相互聯係的，相互作用的，而收入和利率也隻有在這種相互聯係，相互作用中才能決定
」
汪津拿起了薑蘇的圖，開始仔細地看。
接著，薑蘇從一堆草稿紙中找出另一張稿紙，指著圖開口：「你看這個圖，稅收增加類似於投資或消費減少，稅收減少類似於投資或消費增加。因此，稅收增加會使is曲線平行左移，稅收減少會使is曲線平行右移，移動量為稅收乘數與稅收變動量之積，即kt△t。
總之，無論是投資、儲蓄、政府購買支出還是稅收的變動都會引起is曲線的移動，若l線不變，is曲線右移會使均衡收入增加，均衡利率上升；is曲線左移會使均衡收入減少，均衡利率下
」
汪津是一個官員，他雖然始終保持著讀書的習慣，但是他不是一個專業的學者，而且薑蘇對他自己新誕生的想法也沒有完全掌握，所以薑蘇講解的邏輯也還不清晰，但是，汪津從薑蘇著邏輯不清晰的講解中好像發現了什麼很了不起的東西。
捧著薑蘇一張張的草稿紙看了一遍，汪津總覺得自己深受啟發，卻又說不出啟發了哪裡，他深思了會兒，對薑蘇開口道：「你回去自己整理好了再給我看看，如果你能在一周之內整理好你的思路，能讓我耳目一新，我給你一個新的舞台。」
一周後，就是博鰲亞洲論壇了，如果薑蘇真的能在一周的時間內整理出來他的文章，汪津願意幫薑蘇爭取一個在論壇上進行演講的機會，而且就算他爭取不來，薑文傑也會為他兒子爭取到這個機會的。
汪津沒有孩子，看到薑蘇他真的打心裡喜歡，想到這裡，汪津倒是挺想念薑文傑那狗東西的。
周一上課，薑蘇走神了，汪津要求他在一個周之內完成他新論文的整理，這對薑蘇來說時間很緊張，所以周一的英語課上，薑蘇放下了英語書，繼續整理著自己的論文。
英語老師也懶得去管，畢竟薑蘇發表過多篇英文版的學術論文，在經濟學和數學專業性的學術英文方麵，講課的老師並沒有把握能超過薑蘇。
焦炳倒是每節英文課都聽的很認真，他每個假期都會全球各地的玩，他的語言天賦很厲害，掌握了很多種外語，英文也是很棒的。
但是英文很棒就不用聽課了嗎？不是的，要不要聽課完全取決於老師的顏值，這學期講課的英語老師太漂亮了。
而就在老師認真講課的時候，兩位黑衣男子敲了敲教室的門，打破了課程，一個黑夜男子走上講台跟講課老師解釋著什麼。
另一個黑衣男子走到薑蘇身邊，開口問道：「您好，請問是薑蘇同學吧？」
薑蘇放下筆，抬頭一愣，點了點頭。
而這時，全班同學的目光也朝著薑蘇匯集來。
黑衣男子開口：「麻煩你跟我們走一趟。」