第73章 教研（1 / 2）
循環教材就是循環使用的書，是不發給學生的。
舉個例子，三年級的科學書開學的時候是青辰從循環教材室（放循環教材的屋子）領出來的四十五本，這四十五本科學書，每個到科學教室上課的學生都會用。也就是說，一本科學書，是七個不同班的不同學生上科學課的時候才會用。
循環教材隻是上課的時候用，學生不能把它帶回家，更不能損壞它，因為還有其他同學要是用這本書。
這麼做其中一個最重要的目的就是為了節約資源，要知道，每年為了印製教材，數千萬棵碗口粗的大樹被砍伐。
其實學生們現在的書包重量已經比很多年前輕很多了，隻是有些學生喜歡什麼東西都帶著，削筆器、草稿紙、字典等等天天都帶著，不帶著心裡就沒著沒落的，楊思敏就是這樣的一個學生。
等放學的時候，青辰特意想把楊思敏的家長留下了。結果來接楊思敏的不是她媽媽，是爺爺來接的。
於是，青辰直接給楊思敏媽媽打去了電話。
「餵，您好！楊思敏媽媽嗎？」
「是，我是，您是？」
「我是楊思敏班主任青老師。」
「哦，青老師，您好您好。您有什麼事？」楊思敏正在吃中午飯，聽到是青辰，筷子就慢了下來。
「是這樣的，今天早晨說了帶跳繩的事，您單獨給我發了一條信息。我一直在上課，剛放學打算跟您說，結果是爺爺來接的孩子，就隻能打電話了。」
「是，楊思敏的書包太沉了，帶的東西也多，我就想問問咱們能不能少帶點東西。」
「是這樣的，語文數學英語這三科每天都要用，這些都要帶著，其他的東西，老師需要才會讓學生帶。放學之前我特意看過楊思敏的書包，裡麵有很多都不是老師要求帶的東西。比如削筆器，字典這些都不是老師要求的。所以，您得跟孩子一起看看，很多東西不是老師要求的帶的，就可以不帶。」
那意思就是都是你家孩子自己要帶的，跟老師沒什麼關係。
楊思敏的媽媽這回算是明白了，但是她心裡又有點打鼓，就問：「青老師，我們也不知道什麼應該帶，孩子自己吧也說不清楚，您能跟我說說嗎？我好回家給孩子整理一下，要不書包太沉了。」
反正也放學了，距離外出教研還有一會兒，於是青辰邊走邊說。
「語數外三科的書，練習冊，相應的練習本，比如數學的錦囊，語文的作文本，這差不多就九本十本吧，這些每天都要帶著。其他的比如白報本，備用的作業本什麼的不帶也沒事。還有體育老師要求帶的跳繩。其他的基本上都可以不帶了。」
「明白了，謝謝您啊青老師。」