第209章 信息量（1 / 2）
從四點半到五點半這一個小時，禁止任何一個老師進行教學活動，學生隻能在教室裡寫作業，老師隻負責看管，其他的都不能做，誰做了，學校就問責誰。這是為了避免某些家長覺得老師用這個時間講課，故意讓孩子在學校待到五點半。
隨後魏雪雁說明了具體情況，上課時間推遲，各個班卻要有老師看管，不是學生上學時間推遲老師上班時間也能推遲，因為還有個別學生依然會早到。哪個班有學生早來，哪個班就得有班主任。
班主任的解讀就是，隻要學生都晚來，班主任就可以晚進班一會兒。
放學之後的時間被稱作課後服務時間，老師隻是負責看學生。需要各位班主任統計各班有多少需要留下課後服務的學生，然後教務處會統一安排老師。遵循就近原則，是幾年級的學生就由幾年級的老師盯著，各個年級的老師輪流。
老師們的解讀，不，沒有解讀，老師們瞬間就連聲抱怨，根本沒有人願意晚下班。
平常就是五點下班，這一下推遲半個小時，很多老師都不願意。
就這個時候，鄭薇盈上台了。
鄭薇盈在閃耀小學的威信很高，一上台老師們就閉嘴了。
她上來就沒有好臉色，從一個人民教師的標準和要求說起，從「辦人民滿意的教育」過渡，最後講到她也理解老師們的心情結束。
老師們最後都接受了這個事實，沒辦法，誰讓他們是老師呢。
以前上學的時候政治課上有提到社會主要矛盾，那時候還是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，之後變成了人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
這個主要矛盾青辰不清楚，但是人民日益增長的物質文化需求變成了人民日益增長的美好生活需要，從這點青辰就感覺出來人們對各行各業的要求也變高了。
物質文化變成美好生活需要，這不就是要求提高了嗎。
想想那個時候家長對老師的要求並不高，不管老師是不是好好教，家長都認為老師教自己的孩子受累了，孩子成績好的老師的功勞，孩子成績差就是自己孩子笨。
隨著人民生活水平的提高，現在家長對老師的要求可是高多了。家長希望的老師既要嚴格有威懾力，又要和藹可親平易近人，最好還能有點幽默。更多的家長希望老師和學生之間是朋友一樣的平等關係。
吐槽一句，嚴格有威懾力與和藹可親平易近人就是一對反義詞，在初高中可能有這樣的情況，但是在小學，大多數時候不可能。因為一旦你敢和藹可親平易近人，學生就敢蹬鼻子上臉，所以很多小學老師隻能嚴格有威懾力了。
至於朋友一樣的平等關係，嗬嗬，小學老師可不想和學生當朋友，不然一定會被欺負死。
人跟人是不一樣的，老師和老師的教育理念也是不一樣的。青辰奉行著一句話，就是別人的行業我不輕易評價，因為我是外行。
還有半句話，就是我的行業也不要讓外人插手，因為外人都是外行。