第五章 學宮(1 / 2)
李昂的糾結並沒有持續太久,他輕咳一聲,轉頭對關麗姝問道:「嬸,家裡有布麼?不要絲綢,普通的麻布和棉布就行。還有剪子。」
「都有都有。」
關麗姝點了點頭,轉身走進裡屋,不一會兒就拿著一匹麻布和一把剪子過來。
李昂讓關麗姝把麻布和剪子放在庭院的石桌上,自己抄起剪子,剪下一塊三角形的布。
在一家三口好奇的目光中,李昂拿起布的一端,繞過小孩的脖子後方,垂到月匈前。另一端則下拉到對方的手臂下方,用三角布的垂直線,包裹住剛完成脫位復原的手臂,最後將三角布的兩端係在一起。
骨折三角巾就這樣完成了。
李昂後退半步,觀察了一下效果,滿意地點了點頭,說道:「這塊三角巾需要帶上一周,期間小兒手臂不能再受到牽拉,可以正常洗澡睡覺,要活動的時候記得把三角巾戴上。」
他絮絮叨叨地向蒲留軒與關麗姝交代了一大堆有的沒的醫囑,順便囑咐以後要盡可能喝煮開過的水,不喝生水雲雲。
等說的差不多了,關麗姝便抱著昏昏沉沉的孩童回屋去了,留下師徒二人在庭院裡。
「滋溜。」
口乾舌燥的李昂,喝了口已經冷了的茶水。不得不說渠江薄片的味道確實不錯,醇和濃厚,難怪賣得這麼貴,兩小罐估計要四五百文。
看來得想個辦法把宋姨的人情還了才是
「日升啊。」
蒲留軒稍的聲音,打斷了李昂的思索。
「先生您說。」
李昂放下茶杯,正襟危坐。
蒲留軒隨意問道:「你的骨傷技藝,是從哪來的?」
來了。
李昂心底一動,這個時代醫生的骨傷技術相當有限,他不可能說這是家傳技藝。
他清了清嗓子,說出早已準備好的腹稿,「是弟子自學得來的。」
「自學?」
「是的。」
李昂平穩道:「這段時間學生一直在家守孝。一次喝雞湯時,學生把每塊雞肉都吃的乾乾淨淨隻剩骨頭。學生本來想把這些骨頭都丟了,卻意外發現,許多雞骨頭的首尾兩端,都有凹槽和凸起,彼此相互連接,形成整體。
而那些獨立在外的骨頭,則通過筋膜、軟骨、肌肉等連接。
隻要找到規律,就能把一堆零散雞骨,重新拚湊出雞的輪廓。
於是學生就猜想,是否能用這種方式,也還原出其他生物的骨骼結構。
學生從酒樓買了魚、青蛙、鱉、蛇等製成的菜餚,經過分解與拆分,發現一些很奇妙的事情。
比如,青蛙的舌骨為軟骨,且不與其他骨頭相連接;烏龜的背、腹甲有內外兩層;無毒蛇的頭骨一般呈卵圓形,有毒蛇的頭骨一般呈三角形」