第265章 習慣就好（1 / 2）
鄭經又一次感受到了馬太效應的巨大威力。
他確實沒想到，自己都還沒開口，然後經其他人七嘴八舌地說上一通之後，駱斐竟然主動送上門來給自己薅，這不正是想讓他這個富者更富嗎？
「這敢情好啊，祭酒大人真有此意的話，我倒是有個想法。」
他立即就抑製住內心的小激動開始回應。
不僅如此, 他還嘗試著去把握話題的主動權。
「請說。」
「依我看，不如以國子監的名義，來成立一個標準教材編撰委員會，專門編撰出一套全國統一的標準教材出來。」
鄭經立即就說起了他的想法。
他很清楚，此時的駱斐應該是沒有教材標準化意識的，因此確實得由他來主導話題。
這確實是很有必要的。
要知道, 這還是一個科舉製的萌芽時代, 因此不管是教學，還是考試，都還沒有統一的標準，在國子監也好，各大世家的族學也罷，大家所學習的內容都未必相同。
而這種局麵，一直要到唐代，科舉製完善之後才逐步解決。
「哦？教材編撰委員會？你的意思是說，重新編撰一整套教材出來？有這個必要嗎？」
可就算是這樣，駱斐也還是不解。
「當然是有必要的。
「打個比方說，光是《論語》，就分為魯人口頭傳授的《魯論語》，齊人口頭傳授的《齊論語》，以及從孔子住宅夾壁中發現的《古文論語》。
「到西漢末年，安昌侯張禹將《魯論語》和《齊論語》融合為一，編撰出了《張侯論》。
「再到東漢末年，康成先生又以《張侯論》為底本，參照《齊論》和《古論》作了《論語注》。
「而除了這些之外, 較為流行的還有魏何晏所著的《論語集解》, 前朝皇侃所著的《論語義疏》等。
「如此多的版本，若是不博采眾長、去蕪存菁，編撰出統一的標準版本的話，不僅容易讓學習之人無所適從，還很容易在內容上引發爭議。」
鄭經立即就舉例子說道。
這對他來說，又屬於他的專業領域，因此各種版本張嘴就來。
這就厲害了！
在場的所有人頓時又對他刮目相看。
因為在大家看來，在這個缺少書籍的年代，鄭經卻是對各種《論語》版本如數家珍，這說明什麼？
「浪之，這些版本你可曾都看過？」
連張籍都又忍不住出聲驚問道。
要知道，張籍可是在十四歲就知《論語》，並且後來也為《論語》做過注解，絕對稱得上是這個時代的《論語》大家。
「嗯，基本上都極為熟悉。」
鄭經毫不客氣地回道。
在這個爭奪話語權的時刻，確實沒有必要客氣。