第15章 公開課（1 / 2）
第15章 公開課
赴縣實驗小學聽完課之後，反響非常強烈。也許是農村小學教師第一次走出去聽到全縣名校教師講課的原因吧。
說句心裡話，立新小學到縣城足有25公裡。老師們騎自行車去，聽完課還得騎自行車回來，也是很艱苦的。中午吃飯的時候，都是自帶的饅頭，帶油餅的都沒幾個人，更別說去飯店吃飯了。盡管如此，老師們竟沒有一個人說苦，也沒有一個人說累。當然了，收獲也是滿滿的。
可以看出，一所小學教學工作的健康發展，離不開一位好領導的正確指導。這次聽課，足以開闊老師們的視野，讓老師們見識了超前的教學方法，也可以看出領導的遠見卓識。
聽課回來以後，校領導班子就讓赴縣聽課的老師做好講課準備。對呀，你跑到縣城走一趟，回來講課總該有所變化吧？
赴縣聽課的教師做了一周的教學準備。然後，三位領導利用一周時間分別聽課，最後再開碰頭會。因為李牧年歲小，加上參加工作沒多長時間，根本沒有形成自己教學的基本模式，所以接受新的教學方法相對快些。
程副主任負責聽三四年級課。李牧講的是閱讀課文《***》的第二課時。
李牧用深沉的語言把學生帶到那恐怖的環境中，用肢體語言幫助學生理解課文。當敵人要槍斃***的時刻，***轉過身向外望去，他看到了窗外青山的巍峨、雄偉、壯麗。
閱讀課文教學以完成課後問題為主要教學目的，聽課人也主要看你是否把課後問題解決了。
李牧竟然提出了課後沒有的問題：在這危急的時刻，作者為什麼要描寫窗外的青山？
有同學站起來回答：「為了革命的勝利，***準備犧牲的決心就像那高山一樣堅定。」
也有的同學回答：「祖國山河是那麼美麗，***覺得為了祖國美好的山河而壯烈犧牲是值得的。」
正在聽課的程主任驚訝地站起來，看著同學們回答問題足足五分鍾才坐下。當總結出***為了革命的勝利不怕犧牲的高貴品質以後，程主任微笑著頻頻點頭。
下課以後，一向走路平穩的程主任連聽課記錄都沒有合上，就匆匆地走出了教室。
周一早會上，學校領導決定由三名教師於本周六做公開課。校長把李牧找到領導辦公室，其他兩位主任都在，校長說：「程主任說了，你的課講得很好。考慮到你太年輕，人多聽課怕你過於緊張影響你的發揮，你準備準備，明天我們幾位和三年級老師都去聽你的課，鍛煉鍛煉你的膽量。」